接上节
孩子贪吃怎么办
很多父母总是担心孩子吃得太少或是害怕孩子不会吃，就餐时如临大敌，花尽心思，结果无形中给孩子造成一种压力。
一些父母过于溺爱孩子，总是无规律无限制地让孩子进食，从而使孩子的食欲紊乱，使他们的精力仅仅用来消化，大脑得不到很好的休息。
在这种不合理的状态下即使实施了早期教育或其他什么教育都是白费。很多父母用他们这种所谓的“爱心”去对待孩子，在我看来是极其愚蠢的，他们的“好心”实际上是害了孩子。
我认为，不合理的饮食会对孩子产生许多负面影响，对此，并没有很多父母注意到。实际上，这是一个发生在我们身边很严重的问题。我见到过很多孩子，他们往往不知饥饱，因吃得过多而生病。
贪吃并非是孩子的天性，而是由于父母的无知和纵容所造成的。大多数父母这样做只是想加速孩子的成长，使得他们的身体变得很强壮，于是就过度地对他们加强营养。只要听说有什么食品能强身健体，就不惜一切地为孩子买，毫无节制地灌进孩子的胃里。
我和妻子非常注意这一点，我们严禁儿子随便吃点心、零食。为了给儿子加强营养，我与妻子规定儿子吃点心的时间，这个时间是固定的，并且安排得很合理。
为了儿子的健康，也为了让他不要养成贪吃的习惯，我时常对他将吃得过多的害处。
我告诉他：“人吃得过多脑子就会变笨，心情就会变坏，有时还要生病。生病了，不仅人难受，而且也不能学习和玩耍了。不仅如此，孩子一生病，爸爸妈妈为了照顾孩子，也会耽误很多事。这就是一人生病，全家受累。”
为了让卡尔懂得健康合理饮食的重要性，一般有朋友的孩子生了病，我都会带他去探望，让他能够直接体会生病的痛苦，这对他是一种很有效的教育。
有一次我带着儿子散步，遇见了一个朋友的儿子。
“家里人都好了吧？”我首先问道。
“谢谢，还好。”他说。
“听说，你弟弟生病了？”
“是的，你是怎么知道的呢？”他惊讶地问。
“我知道，因为圣诞节刚过。”
我并不是乱猜。因为我知道那个孩子特别贪吃，圣诞节过后准会生病的。
果然不出所料，于是我带着儿子去探望。到那儿一看，那孩子既不是肚子痛，也不是头痛，只是叫个不停。
在谈话中，我问清楚孩子的病因，果然不出所料，因为他吃得太多了。
一般在这种情况下，我和对方谈话时，总是注意让卡尔坐在身边，以便了解事情的真相。
为了让卡尔在饮食问题上不受到损害，我特别注意培养他的饮食习惯，吃饭之时，尽量让他愉快进餐。
我认为，让孩子愉快地进食有利于增进他身心的各方面发展。
对孩子来说，食物不应该是一种款待，也不应该是一种义务，千万不能用食物贿赂他，也不要用不让吃来惩罚他。父母完全没有必要去浪费时间和精力把食物当作奖励或惩罚威胁的手段来管教孩子。把管教孩子和食物分开，给孩子营造一种和谐轻松的进食气氛和环境，才是最重要的。要让孩子独立自主轻松愉快地进食。
很多父母总是担心孩子吃得太少或是害怕孩子不会吃，就餐时如临大敌，花尽心思，结果无形中给孩子造成一种压力。久而久之，孩子把吃饭当成一种负担，这不仅会影响孩子进食，还会给父母带来多余的麻烦。
父母们应该知道，只要为孩子提供足够的食物，完全可以相信孩子不会挨饿。只要孩子不是太贪吃，就应该让他感受到吃东西是一件重要的事情，是一件自己想做并能做的轻松自然的事情。应该注意，不能让孩子觉得吃就是唯一的乐趣，不要让他养成贪吃的习惯。
卡尔基本没有因为吃得太多而伤害了他的胃的情况。到朋友家里，主人总是要热情地拿出点心来款待。不管是多么好的点心，都难以让卡尔动心，他是坚决不会多吃的。
朋友们看到儿子的反应，认为这不是孩子的本意，可能是我管教过于严格的结果。但事实并非如此，这是儿子自愿的，因为他已经养成良好的饮食习惯。
朋友们之所以那样说，是因为他们在用自己和自己孩子的标准来衡量卡尔，他们无法理解卡尔的自制能力。
其实，这没有什么难的，只要从小注意培养这种习惯，孩子们很容易就会像我儿子那样做得到。
我教儿子合理支配钱
我给卡尔钱，是为了让他从小就懂得如何支配自己的钱，也让他懂得劳动与报酬之间的关系，让他从小就对这方面留下深刻的印象。我总是在孩子做了正确的事时才会给他钱，而不是随随便便地乱给。
卡尔快五岁时，已经积攒了一笔对于孩子来说算是数目不小的钱了。从那时起，我就开始指导卡尔怎样支配那些钱。
我认为，从小对孩子进行严格教育，当然包括教他如何使用钱，这是一种能力。它直接关系到一个人一生的发展和幸福。
我把这种教育称为理财教育，它是我教育卡尔的一个重要部分，也是培养儿子素质的重要内容。
我认为，理财能力也是孩子将来在生活和事业上必须具有的重要能力之一，这种能力的培养应该从少儿阶段开始，准备得越早效果也越好，否则将会非常被动。
孩子很容易犯错，但不应该处处纵容。年少的孩子没有固定的收入，没有成熟的金钱意识，他们不知道怎样管理好自己的钱，但有强烈的用钱欲望，这就很容易导致孩子在用钱方面出现种种错误，这些错误直接关系到他们本身的成长。
所以，同其他方面的教育一样，从小我就对卡尔进行这方面的教育。
通过调查，我发现一般孩子在用钱时会犯类似的错误：滥用父母的钱；超前消费；仅仅把钱当作满足物质欲望的一种工具；不考虑积蓄，用钱比积蓄的还多；个人的购买欲望过多；消费时没有节制，不用完不罢休；只在花钱时才有满足感；轻易相信别人的承诺；花钱没有规划。
这些都是孩子在用钱时容易出现的毛病，培养他们正确的金钱观，是他们在未来必须具备的一种能力，也是每个家庭基本的责任和义务。
有些父母对孩子的用钱要求总是有求必应，无条件满足，过分放纵孩子的物质欲望，结果滋长了孩子的恶习。成年之后，他们就要依靠自己的有限收入支配生活，碰到一些重大情况，需要自己做出决定时他们就会显得手足无措，缺乏合理地支配能力和心理承受能力。
我给卡尔钱，是为了让他从小就懂得如何支配自己的钱，也让他懂得劳动和报酬间的关系，让他从小就对这方面留下深刻印象。我总是在孩子做了正确的事时才会给他钱，而不是随随便便地乱给。这点我在前面已经谈过。
孩子在三岁左右就开始萌发出一种独立的自我意识，生发出“我自己来”“我会做”“我能做”的自我意识和表现欲望。所以，在儿子三岁左右时我就开始对他进行这类的教育。和其他教育一样，这种教育对孩子来说是自然恰当的。它必然会像其他教育一样，为孩子的成长提供丰富养料，我想很多方面认为孩子小时候不应该接触金钱，是一种错误的看法。
我认为教孩子学会用钱，并不是教育的目的。也不是为了让孩子学会攒钱或一定让他经商，而是要让他成为一个自立健全的人。要做到这一点，基础品质的培养显得尤为重要。
首先，应该让孩子学会诚实。因为这关系到他将以一种什么态度处理那些事关钱财的事以及由此带来的他人对他的批判。而且，如果这方面有问题，会给他以后带来麻烦。
对卡尔这方面的教育我采用了一些这样的方式：
我给儿子讲述一些能够阐明诚实品格的现实事例或一些书籍中的故事，这样便在他头脑中形成了有关诚实或不诚实的概念。
我时常认真审视自己的行为，我的行为给孩子留下什么印象？我是否在儿子面前讲过一些谎话？
通过这些培养，卡尔渐渐养成了诚实的品质。特别是到了上学的年龄，我就开始鼓励他用自己的标准来判定某一行为的是非。我激励他在面对生活中真正艰难的选择时，做到诚实、守信、积极进取。
我时常告诫卡尔，让他懂得在金钱面前保持自尊。
我认为，应该给孩子一种家庭安全感，父母要善于倾听孩子的心声，遇到一些问题，也要多征求孩子的意见。
让孩子有成功的满足感也极为重要。每个孩子都需要在某件事情上获得成功，经常给孩子一些增强自信心的机会，允许他们选择自己认为能够成功的事情，而不是一味地替孩子做决定。
我注重让儿子体会到自身的价值，并从中获得一种喜悦感。一个孩子若发现了自身的价值，他会产生一种发自内心的幸福感。发现孩子的独特点，经常给予真诚的表扬，有助于孩子保持自尊。
在对卡尔的理财教育中，我让他学会节俭，认识每件东西的价值，不要让有价值的东西无谓地浪费。对每一个家庭而言，持家是非常重要的，我们应该教会孩子认识每件东西的价值，因而爱惜保护它。
我时常让卡尔做一些力所能及的事，并让他从这种劳动中得到他自己想要的东西；经常和他一道讨论地球上的自然资源，告诉他金属、木材以及纸张从何而来，要他认识这些东西非常有限。如果他因滥用或疏忽大意让物品受到破坏，我会让他自己尝试修理。
我教育卡尔要爱财但不要贪财，财物虽然可以给我们的生活提供支持，但它却不能创造一种真正有意义的生活。
我是一个俭朴而克己的人，也注重将这种家风传给儿子，孩子决定着一个国家的未来，如果主宰国家未来的是贪图享受、奢靡腐化的一代人，那么这个国家将不堪设想。
满足感是俭朴的根本所在。“知足常乐”的态度对朴实品质的养成有一定的作用，我常常用这句话来教育卡尔，不要太贪心了。
我常常和卡尔谈论俭朴带给人的是自由，而不是束缚。我们把谈话的重点放在美、友谊之上，认识到人的价值高于物质的价值。
要养成朴素之风并非易事，但让孩子时时记住“在所有的事情中，忠爱简朴”这句话，那么他俭朴的好习惯便会渐渐形成。
未完待续 第十三章 心理素质·培养孩子良好的心理素质