学习《P.E.T双赢亲子沟通课》第41课:为什么孩子上学总是迟到?

第41课作业:

1、练习使用第三法,特别注意表达和聆听的转换。复盘一下你运用的过程

2、在运用P.E.T.的过程中,你能区分什么时候聆听、表达,什么时候该给建议吗?说一个你运用的例子吧!

孩子:妈妈明天我不想去幼儿园。

我:你不想去幼儿园呀!

孩子:对呀!妈妈我脚疼,所以不想去幼儿园。

我:奥,你因为脚疼所以不想去幼儿园了呀?

孩子:对呀!你看我这样一走就疼。去幼儿园也不敢参加户外活动了,不能和小朋友一起玩了。

我:奥,这样子呀!那你脚疼的都不能去幼儿园了。

孩子:是呀!

我:那明天小朋友在幼儿园要一起包粽子,你也不想去了吗?你不是要去学包粽子然后教给我吗?

孩子:那我明天还是去幼儿园吧。要不就没法教你包粽子了。

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