科学课上谈“探究”

科学课学习，强调让学生经历以探究为主的活动，培养学生的好奇心和求知欲，促进他们对科学本质的理解。

1.引导学生善于发现问题

学生对某件事情产生兴趣便是他们踏上科学之路的原动力。老师需要创设问题情境，让学生在一定的情境中发现问题，

2.引导学生敢于提出问题

提出一个问题比解决一个问题更难，问题尽量让学生提出，探究的问题是学生感兴趣的问题，一开始，学生提出的问题是“杂乱无章”的，问题与问题之间没有联系，需要老师发现有价值的问题，并对问题进行筛选。

3.引导学生勇于研究问题

教师给予学生一定的指导，给予材料的帮助。当学生要放弃时，及时帮助学生树立不怕困难，勇于探究的科学精神，从一开始畏难到慢慢能坚持下去，从一开始盲目开始实验到有计划地进行设计。