关于微课堂

可能是由于疫情的缘故吧，现在很多公众号都得发布各种主题的微视频，微课堂。但我发现大多数都是和心理有关。

有家长教育微课堂，有心理健康微课堂，有教育系统的，也有医院系统的，而且我发现医院系统的还挺专业，和他们一比，我们这些老师们发的就有点儿小儿科了！

医院的微视频比较系统，我们的微视频只是针对某一个点，某一个问题，结合自己的实践所做的自己的解释和和说明，有些是原创的，但更多的是参考了别人的观点，最多也就是把某个理论用自己的实践案例来详细阐述，让更多的人能够听明白，学会。

就拿心理辅导的一些技巧来讲，心理辅导之所以奏效，是因为在心理咨询室，有心理咨询师可以做到保密，尊重，接纳，同理心，无条件的积极关注，具体化，寻找资源，找例外等等，这里既有心理咨询的原则，也有心理咨询技术，还有具体流派的技术，而这些在平常的家庭教育中是很少用到的。一是因为很多人不知道，而是因为即便知道了，也不知道怎么样运用。就比如设身处地，换位思考，这些词大家都知道，知道应该站在别人角度考虑问题，但现在生活中却很少有人能真正做到，如果做到了，那就是一个有同理心的人……我深知这些的有效性，所以很想通过一些微课，把每一个方法详尽的通俗的介绍出去，这是我的一个努力的方向。但说起来容易，做起来是有一定难度的，所以我迟迟没有动手。

这次学校准备召开网上家长学校的直播课堂，我这边第一个分享的老师已经板上定钉了。我不擅长做理论搬迁的工作，因为这种百度上随处可见的，对于家长来说，看似有用，实则就是心灵鸡汤。我需要说的是，能让我印象深刻，也能让听众有心灵触动的，哪怕有一句话有用就行！

所以我决定从我正在辅导的一个案例入手，不上学的学生虽然是少数，他身上反映出的问题却是共性的，我希望不同的人群都能从这个不上学的孩子的咨询案例中看到自己需要的东西，：看到造成孩子厌学的原因和改的方法，对已经厌学的孩子有指导的意义，对于正常上学却动力不足的学生家长也有启发，防患于未然，中医的理念就是治未病！

我们掌握了规律之后。就能办这种情况发生的几率降到零！

希望通过我的努力，能把有用的心理辅导技术推广到需要的家庭中，能够影响一个父母，是一个父母，能够影响到一个孩子，是一个孩子……