三木日记‖上学记（二）

今天，是三木去学堂的第九天。

早上六点多，我正在餐桌旁给妞妞配药，三木穿着睡衣走出了卧室，“妈妈，我自个儿起来了。”我顺口说:“三木做得真好。”他便屁颠儿屁颠儿地跑沙发上拿玩具玩。

不知为什么，从第一天去学堂开始，三木的早上的生物钟便从七、八点醒来突然变成了六点多醒来，这倒是省去了我对他早上起不来的担心。并且尤其好的是，醒来后他就一骨碌从床上爬起来，直接走出卧室，告诉我:“妈妈，我起来了……”和之前醒后总要趴在床上呆会儿的情形截然不同。

七点四十，三木吃了点早饭，换了衣服，准备去上学。起初，他还是有点不情愿，“妈妈，我不想去那个小学校……”爸爸打断他的话:“三木，我送你上学去吧？”我忙着去泡中药，待从厨房出来，父子俩已经出了门。追到门口，我问:“妈妈不去可以吗？”正在下楼的三木停住了，“妈妈，去……”有点哭腔。我赶紧答应。

和爸爸一起送三木到学堂胡同口，我拉着三木进去。“妈妈，你进去坐会儿吧。”三木边走边仰脸对我说。“爸爸要上班，哥哥要学习，妈妈今天要去干活，你在学堂要跟着老师好好读书……”我没有接他的话，对他叮嘱着。

很快到了学堂门口，老师迎了过来，三木拉着我的手不松，一只脚跨进了门槛，拉着我继续走。我停下，他回头看我:“妈妈，你和我坐会儿吧，你进去和我坐会儿吧。”眼睛里满是渴求。我知道，我这会儿是不能走了。老师也笑起来，邀我进去。

被他拉着，和他一起走进了教室，教室里还没有来一个小朋友，三木是第一个来。老师和他打招呼，我也微笑点头回应。他不睬老师，紧紧拉着我的手。为了让他迅速感受到自己的角色，我问他:“你的位子呢？”他拉我站在靠后一点的桌子旁，然后蹲下来从桌子下拉出了小圆凳坐下，我也坐在了他的旁边。为了让他不粘我，老师马上把积木箱子搬到了我们跟前，我帮忙拿出积木，三木的情绪看起来很好，把积木拿过去一块一块的对接起来。

看他肩上依然背着包，我尝试着帮他取了下来，他没有拒绝。并给我指着要我放书柜上。据说，之前这个包他是形影不离的，睡觉也要抱在怀里。

“妈妈，我做个枪你看看……”他一块一块对接着积木拿出来，很是认真。老师在旁边询问着他在家的情况，也向我反馈了他在学堂的表现。

看他玩得很投入，心情很好。我趁机说:“三木，爸爸在外边等妈妈呢，妈妈走吧，下午早点来接你。”他继续对接着积木，头也不抬。我径直向门口走去，出教室门那一刻，在老师的催促下，他抬头看了我一眼，表情似有点难舍的伤感，但很快又低下头继续对接积木。

我快速向大门口走，背后，没有哭声，出了大门，我低头屏息，还没有哭声。

九天来，这是第一次送他上学堂离开时他没有哭。这又是一个转变，看来，三木已经接受了来学堂的这件事，并在慢慢适应新的生活。

每一个离开都是一次感情的撕裂，三木，你终会懂得这是人生的常态。前进，本就不能回头，应只管放眼未来。

三木