学生自治等于让学生尽情“飞”？

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高度自律的班级会让教师心服口服，心情愉悦。

周末语数外竞赛消息一公布，参赛的学生主动请教科任老师怎么复习，怎么备考。

除了科任老师复印的资料，每天定时训练，定时讲解之外。其他科目以刷题和自己复习为主。

A班课代表提前自行商定，哪些题目可供大家一起练习的。在语文备考指点之前，他们就已经商量好了备考策略。不得不为他们的自主点赞。

长期以来，在语文科目上，除了课堂的指点，课后的要求外，其他一应事务都交给课代表根据当天实际情况全权处理。作业多了，需要延后。惩罚完不成，时间还需要多一点。只要是合理的，全部听从听课代表的安排。

本次竞赛备考，课代表的行动力与执行力让我刮目相看。

长期以来，大部分学生都是听老师安排。这样的习惯，让我在学期初，就有意的对学生进行引导。

直到有一次，特意强调，不要等老师来安排而应该是主动出击。自己根据平时的考试、教师的讲解来推测，提前行动。长久以来的训练，给了课代表很大的自主权，使得他们在这一次备考中，有了自己的思路和备考方法。

自律的学生，会进步的更快！他们高效的执行力值得被点赞！

不得不说，当教师充分放权之后，学生能够给你很大的惊喜。

这就是意外的收获吧！

毕竟，当你充分相信他们之时，他们能够做到的远比你所想到的更多。

对学生来说，学生自治才是最大的成长与挑战。