习作教学 我们砥砺前行

国培计划（2019）”——滑县送教下乡培训项目

                    小学语文二班

                            简  报

                      （ 第 4期 ）

主办：滑县教育局

承办：滑县教师进修学校        2019年11月30日

                      卷首语

隆冬时节，寒气袭人，却丝毫没有能够阻挡我们学习的热情。11月30日，我们如期相约在八里营中心小学，进行“国培计划（2019）”滑县送教下乡培训项目小学语文二班示范教学环节培训。

                      研修纪实

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        上午第一节，首先是县内专家张丽琴老师给我们示范四年级上册第八单元习作《我的心儿怦怦跳》。张老师从游戏导入，从文本入手，结合情境图唤醒学生生活记忆，接着让学生自主选材聚焦心跳的一刻，然后尝试写一写，紧接着老师出示写好习作的独家“三大秘籍”让学生改一改、评一评。整节课稳重有序，新颖别致中凸显出教学理念，值得借鉴。

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第二节课是由安阳市南关小学的徐文祥老师带来的《我们的心儿怦怦跳》的示范课。徐老师打破以往习作课堂套路，上课伊始直接创设情景，让孩子们不知所措，孩子们在真实的体验中感受到了心儿的怦怦跳，接着把大量的时间留给学生完成“写一写环节”，然后还交给孩子高分习作的小妙招：删掉开头的“今天”和文中的废话。再让学生改一改，评一评。徐老师轻而易举的完成了一节习作课，看似轻松的课堂却包含了徐老师精彩的设计。

接着是评课环节，张老师先对自己的课堂设计进行简单的说明，然后徐老师进行了精彩的点评，不但肯定了张老师的课堂教学能力，还给我们指明习作的方向：课文教学要指向习作；习作教学要重在让学生写真实的体验；把习作教学当成一个研究领域等。

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下午1:30，徐文祥老师又给我们带来一场讲座《我的作文教学思考与实践》。徐老师从课堂现象、《课标》谈起，结合教学实际，从不同的年级段分享了他的习作教学方法，内容既有理论高度又切实可行，给大家提供了现成的作文教学法宝。

                      研修心得

这次培训虽然结束了，但习作教研之路并未停止。通过今天的示范教学学习，不仅有收获，更有思考。在以后的习作教学中，我们将会扬长避短，汲取精华，不断创新，在实践中获得成长。

                        结束语

    长长的路，慢慢地走。我们将会在习作教学实践的路上砥砺前行。一路欣赏，一路采撷；一路吐蕊，一路芬芳。用自己辛勤的付出欣赏最美的教育风景！

                                 

主编：王超霞