教育随笔 - 草稿

                                    杜沟小学  张晓利

“同学们，今天下午这节课作文我们需要写的题目是XXXXXX。”“啊！老师作文我不会写。”“老师那咋写？”“老师能不能抄？”同学们一听说要开始写作文，都开始七嘴八舌了的议论了。因为三年级的学生刚开始学习写作文，往往具有恐惧心理，感觉作文太难无从下笔，甚至一有作文课就开始愁眉苦脸。那么如何做才能让学生们觉得作文不难？作文其实很容易写呢？

一、要做到让学生接受作文课，让他们明白作文并不难，只是把自己看到的，听到的，想到的东西表达清楚就可以了。

二、多读书、用心读。让学生多读好文章，而且读的时候应该感情丰富，提起孩子的兴趣，包括语调和语气。加大学生的文学知识面。好词好句学会积累。

三，坚持写日记，既能练笔又积累了素材。不强求写的多好，但只要把所要表达的写出来。

四、多讲解，在师生共读一本书，一篇文章时，可以把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。对于三年级的学生模仿写作很重要。

五、多指导，学生往往在写作上不会写开头，要告诉学生文章的开头是千变万化的，没有规定模式，只要复合提要就行。开头要简明，文章结构要理清，文章写作要有头有尾。

六、让学生多观察，接近大自然，接近生活，没有生活就没有文章，要求学生去观察生活，观察自然、观察事物，节假期走出去，见多才能识广，才能收集更多的写作素材。

七、让学生在课堂上多交流，看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法，这样可以相互帮助、相互提高。

八、学生需要老师的鼓励，在写作上老师要多鼓励学生，不要责怪学生写的不好，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生写作的信心。