“CEO启蒙”第1课第2讲：领读《学习究竟是什么》（读书笔记006/100）

我们继续第1课的内容，第2讲，我们来领读《学习究竟是什么》。

这是三本必读书目的第一本。

我们先回顾一下，“CEO启蒙第一课”的学习目标：

第一个目标，我们要建立起成长型的思维模式；

第二个目标，我们要树立终身学习的思想观念，通过终身学习，实现终身成长；

第三个目标，我们要学会学习；

以下，是我的阅读心得。

1

阅读《学习究竟是什么》，是希望，我们未来的CEO，能够接受一个观点：成为一名“通才”。

能够理解和过去相比，今天已经很复杂，未来将更复杂的世界。这个关键，重要的是学习者，未来的CEO们，至少应该拥有如下这些见识：

对我们这个世界的基本认识，科学家对宇宙和大自然的最新理解；

对“人”的基本认识，科学使用大脑，控制情绪；

社会是怎么运行的，个人与个人、利益集团与利益集团之间如何互动；

能理解复杂事物，而不仅仅是执行算法和走流程；

一定的抽象思维和逻辑运算能力；

掌握多个思维模型，遇到新旧难题都有办法；

一套高级的价值观……    .

等等等。

2

重点内容

重点学习前三部分：

第一部分：学精第一

第二部分：学广第二

第三部分：创造第三

后面三个部分的内容，可以快速阅读浏览即可。

3

重要的知识点

第一部分内容最重要。

第一部分的主要内容有：

1）刻意练习

（1）天才不是天生的，而是练出来的。

（2）训练的关键根本不是训练时间的长短，而是训练的方法。

（3） 刻意练习的要点：

        第一：只在“学习区”联系；

        第二：要把训练的内容分成有针对性的小块，对每一个小块进行重复练习；

第三：在整个练习过程中，随时能获得有效的反馈；

第四：练习时注意力必须高度集中。

2）舒适区、学习区、恐慌区，最高效率=15.87%

学习的时候，一定要跳出舒适区，在学习区学习。

要进入心流状态，需要工作的挑战与你的能力匹配，这样才能既不无聊，也不焦虑。学习也是如此。

喜欢 = 熟悉 + 意外

意外的最佳配比，是15.87%。

3）思维模式

思维模式理论，我们会在第二本必读书中详细解读。

4）记忆：忘记是为了更好的记住。

记忆：存储和提取。

5）反脆弱

4

第二部分，一个大概念：Liberal arts。

万老师在这里翻译为：“自由技艺”。

强调了文学、历史、政治、哲学等学科对思维的重要影响。

深度、广度，对于领导者来说，非常重要。

第三部分，介绍了发散思维和创造性。

这本书，请认真阅读。