2020-04-26发现美14

今天带儿子去肯德基吃早餐，儿子还带了本小说《福尔摩斯探案集》，好吃的配好书，美哉。肯德基里环境很差，凳子上的食物颗粒没有擦拭，桌子上还有头发，台架上还有橙汁粒……我在吃饭期间有来来往往的过客，却从没见人去收拾餐桌。本来想跟他们领导提一提此时，疫情期间卫生居然如此恶劣，环境差，食物能卫生吗？是个让人怀疑的问题。美食过后也懒得管闲事了。当然如果我投诉他们，也不是因为想要什么补偿，纯属为了人们的卫生健康问题。
以往有过为了小利益去投诉的行为。儿子和同学都想吃汉堡，那就买给孩子们，结果孩子们吃了一口发现是辣味的，换货时侥幸着能把儿子咬过的汉堡给我，毕竟我也喜欢吃汉堡。没有预料到的是，服务员毅然决然地掉垃圾桶里了。商家的竞技策略呀，跟我们的节约美德背道而驰。孩子们也很惊讶，正好给他们上了一课，市场经济做生意就是如此。
以前跟老公在外吃饭，因为视频齁咸，我会要求退费或者更换，而老公却要求忍着算了。我们两个人的行为截然不同，但是各有优势。老公包容，我维护自己的正当权益。老公压抑情绪，我表达诉求。老公深受多数人们的喜爱，我只受性格相似的一半人的喜欢。我在追求公平，追求的路上本来就是公平的。
皮格马利翁效应解释了赞美与相信的力量，人们也常说，孩子是夸出来的，正如儿子和面和做山西饭。昨天儿子去她三奶奶家，做的山西特产栲栳栳（美食名，暂且这么写吧），做的超越了我这师父，得到大家一致的好评。今天又要和面做面食，既然孩子如此，我也来劲了，跟儿子搞起了美食。为什么在学习上家长们就不能以赞美和欣赏的眼光去看孩子？有人说是因为在学习方面父母懂得比孩子多，我不以为然，高中生的父母对孩子的作业基本不懂，只因为分数照例可以判断出孩子的优劣。是人与人的比较，才出现了优劣，让父母看到了差距，哪个父母能接受孩子的落后？
同样不能接受孩子的落后，有的父母暗度陈仓，行为中更改引导策略，有的父母对孩子大吼大叫拳脚相加。同样的动机，策略不同。
爱思考，我的美，耶！