让孩子更愿意执行的新方法—合作式沟通

沟通无处不在，但沟通的效果却是因人而异。在沟通最初，我们都曾设想着有一个完美的效果，但往往却是事与愿违。

尤其是与孩子的沟通中，父母苦口婆心，孩子无动于衷，这样的情形，可谓是数不胜数！

如何改善这种情况呢？就需要改变我们的沟通方式，合作式交流就是一个不错的选择！

合作式交流其主要优点并不在于让孩子更好地合作，而是在于促使孩子的思维与成人的思维产生联结。只有同频才会共振！

合作式交流有哪些好处呢？

一：把个人任务变成团队合作！

孩子把家里家里弄的乱糟糟的，我们经常希望孩子能整理好，但最后父母发出的总是要求，“赶快把你的玩具收拾好，要不就扔了”“每次玩完就不知道收拾好”等等这些让孩子反感的语言。最后即使孩子行动了，也是出于对父母的畏惧。

如果换个方式，把任务变成团队合作，效果会有很大的改善。“满地的玩具，我们一起收拾好吧，那样你玩的时候也会很快找到，房间里也会更整洁”，这样说，让一个人做的事，变成了两个人一起合作的事，孩子也就兴趣更高，更愿意行动！

二：当孩子明白成人是在向他请求帮助时，他做出积极回应的可能性就会增加。

每个人对于命令，内心都有或多或少的抵抗情绪，孩子更是如此。如果我们与孩子沟通一件事是以请求帮助的口吻时，孩子做出积极回应的可能性就会增加。

让孩子参与到家务中很重要，但如何让孩子主动，心甘情愿的参与就需要用请求帮助的口吻来提高孩子的积极性！

每个人都乐于助人，尤其是当对方发出请求时，这会让帮助者感受到成就感，而这种成就感就促使其做出积极回应的可能性增加！

三：帮助孩子转换角度思考！

合作式沟通，让孩子觉得自己是有决定权的，让孩子感受到了自由，这种思考角度的转变，就让他感受到了自己的重要性，是自己在支配事情，而不是被事情所支配。这种思考角度的转变，也让孩子更愿意执行所沟通的事！

虽然合作式沟通我会有孩子不愿执行的时候，但它却比我们普通的命令式沟通，诱惑式沟通，威胁式沟通更有效！

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