新华初级中学师生来初始化体验科技魅力

       为了进一步推动上海地区学生的创新素质教育，响应国家提升青少年科学素养的号召，更为逐渐火热的人工智能时代增加储备人才，6 月26日， 由虹口区青少年活动中心牵头组织，在虹口区教育局、虹口区科委、张江高科技园区管理委员会、长江流域机器人联盟、哈工大商学院的大力支持下，来自民办新华初级中学的师生们来到初始化机器人总部，走进机器人的世界，近距离体验现代智能科技的魅力，发现科技之美。

STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写，这一概念源于美国学者在20世纪50年代提出的科学素养概念。近年来，STEM教育不断发展成型并得到更多国家的认可。STEM教育有助于培养学生的科学探究能力、创新意识、批判性思维、信息技术能力等未来社会必备的技能和创新能力，并有可能在学习者的未来生活和工作中持续发挥作用。

本次体验活动围绕STEM主题展开，分为5个环节，惩恶扬善（scratch编程体验）、人脸识别（python编程体验）、人形机器人竞走、趣味遥控赛、创意搭建（乐高搭建）五个环节。人工智能、编程、机器人、乐高，学生可从中体验到STEM的魅力所在，从而激发学习热情，促进探索科学的积极性，锻炼动手能力，在协作和竞争中实现了科技探索的启蒙，为后续学习生涯、甚至是职业兴趣埋下一颗小小的种子。

惩恶扬善

Scratch是麻省理工设计开发的一款面向少年的简易编程工具， 通过图形化的积木块模块实现程序的命令，不仅易于学生们使用，还能寓教于乐，让学生们获得创作中的乐趣，从而培养编程思维和计算思维。本项体验让学生们体验scratch制作的小游戏惩恶扬善，理解图形化编程的思想和过程，体会编程的乐趣，学习编程的基础知识。

人脸识别

人工智能时代，人脸识别的应用逐渐广泛，手机刷脸解锁、银行APP刷脸支付、人脸识别门禁系统，这些应用给我们的生活带来了极大的便利。本项体验让学生进距离体验人脸识别，了解人脸识别的原理、关键实现过程和应用场景，同时了解了python语言。学生们对人脸识别系统做了多项测试，照片、手绘图纷纷上场，做鬼脸、摆pose各种搞怪，可以看出大家对这块还是很感兴趣。这项体验让学生对人工智能有了更深刻的体会和了解，让大家感受科技的魅力，同时也激发了学习兴趣。

人形机器人竞走

“快、快、快”人形机器人区热闹非凡，大家紧张的看着人形机器人向终点前进。本项体验，让学生操控人形机器人在指定时间内快速到达钟点，最先到达者为胜。竞技中也有协作，需要在短时间内掌握人形机器人的操控，保证机器人快速行走，并对路线做出判断。特别在急转弯处，机器人的机械性决定它的90度转弯没有那么灵活，如何操控需要快速发应。这项体验学生操控了人形机器人，了解了人形机器人各关节的灵活性，在趣味和竞技中体会科技的魅力。

趣味遥控赛

“你来指挥，我来操作，团队配合，步步为赢”，趣味遥控赛区，学生们五人一组，5V5竞技中，学生们在保卫自己的阵地的同时，要展开对对手的进攻，获取对方的小船并携带回自己的阵营。这项体验学生们通过游戏体验了团队协作的重要性，培养和锻炼了团队合作意识。

创意搭建

未来拼的不仅仅是科技发展速度，更多的是科技创新能力。如何培养学生的创造力，初始化一直在积极努力。本次体验，不限主题，学生们可任意搭建，自己设计、自己搭建，以乐高搭建的形式锻炼创新设计、空间建构、动手能力。小小乐高块，在这些朝气蓬勃的少年手里有了生命力，同学们创造出许多新颖的设计。

动手体验、赛事竞技、团队协作、成果展示……本次体验活动，让学生们在玩中学，学中玩，培养了科学兴趣，学习了科学知识，也锻炼了综合能力。

编码未来，从初始化开始。科学未来，从培养科学兴趣开始。初始化将不忘初心，为STEM教育的开展继续增砖添瓦，为国家培养具有科技创新能力的下一代继续努力。‍‍

如果各位家长对初始化少儿编程有兴趣，请致电4001-0606-81或者登录官网：www.chushihua.net联系工作人员。