正向表达之配音

前两天大宝回来说教务处让她过去拿《琵琶行》的曲谱，让她给八班的哥哥姐姐们配音，回来的时候看到她很兴奋，我说:不错哦，说明你的古筝弹得很好，才让你去配音的呢。感觉很开心吧，平时你的辛苦联系没有白费哈，加油。

她说是的，感觉很开心，每每放学回来完成作业后，开始拿着曲谱唱谱练习，很认真兴致也很高，周天就要传视频给到教务处了，因为这个曲子她以前没有学过，我就有些担心，就说周天上课的时候给到古筝老师指导一下吧，毕竟是给学校配音，我们还是重视一下哈，这也说明学校给你充分的信任。她说好的。周六的晚上也和她说了一下，她说不用了吧，要自己试一下，再说了，他们是三个人的大课，不好拿别人的时间来练习的。我说你这么考虑是很对的，毕竟是要占用其他同学的时间，但是这不也是古筝练习嘛，快下课前十分钟就可以了，再说王老师听说你要给学校配音，她高兴还来不及呢，她学生有出息了，还能给哥哥姐姐们配音。她说到时再说吧。

到了周天早上准备去上课的时候，我说，甜甜，你看一下我准备给王老师说一下哈，你看这样可以吗？她在洗漱间刷牙，估计没听到我后面的一句话，就有点不开心的说，怎么没有经过我的同意就和王老师说呀?我说还没有发呀，让你过来看一下这样说可行吗?她急忙出来，看了一下我的信息，说不要告诉王老师了，时间上安排不过来的，下课后就直接上下一位同学的课。反正就是不愿意。我想是不是因为她觉得不好意思，不愿意和王老师说，还是怎么的?心里有些着急，毕竟还是第一次给他们配音，还是要重视才行，看她都不着急，我继续说嗯，你这个为老师和同学着想真的很值得肯定呢，说一下没事的哈，王老师为你高兴还来不及呢，她也很乐意挤一点时间来给你作指导。她有些不高兴的说，妈妈，你就别操心了，我自己的事情我自己安排，我想不通过老师，自己来试一下这一次的配音，让王老师来指导，就不是我自己的啦。我一听，好吧，进入青春期的孩子，要表现在自己的时候了，虽然我心里还是有些担心，但是我转眼一想，黄老师不是说了吗？我们真的是尊重孩子的决定吗？配音是她的事情，我建议一下，听就好，不听尊重她的想法。于是我说，哦，原来你想自己来试一下啊，不错哦 独立自主，好的，妈妈尊重你的决定。

吃完早餐，她就自己骑车开开心心的学古筝去了。