童年因书香而精彩

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8月份的大作业，是新学期如何开展班级的阅读计划？为自己带的一个班级设计一份阅读计划。结合我们学校里开展“营造书香校园”的读书活动和自己工作室研究课题群文阅读，我为自己四年级的班级拟定这样一份阅读计划。

一、读书目标：

阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶冶情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让学生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为了把我班建设成书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

二、读书口号：我读书， 我快乐，我智慧

三、阅读准备活动：

1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划。

2、每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记工作，班级藏书至少100册。

3、建立学生阅读个人档案卡记录学生阅读内容和成效。

4、在班级建立班级读图书角，在家里教育学生要设立自己的小书库，要博览全书。

四、具体活动：

1、利用课前的一两分钟时间,让学生背诵一首古诗或背诵一段优美的段落。

　2、每天早晨的诵读时间,让学生朗读文章、背诵经典读物,也可以背诵古诗或词。

3、充分利用午休时间,让先到班级学生在图书角书海中遨游。

4、学生除了在学校不定时的开展读书外，还得充分利用在家的时间，每天安排至少，30分钟阅读时间认真读书，并在班级群进行打卡阅读，看谁一直能坚持打卡。

5、开展师生共读，亲子共读活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动，带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落实到处。

　6、除了读书笔记,我的每个学生有一本积累本,那里不仅摘有我要求学生背诵的古诗,也有要求积极争取背诵的好句好段,另外,还有各种语文拓展的课外知识等，指导做好探新阅读手册，适当写读后感，定期交流评奖。

　7、利用队会时间,举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……” 、“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。

8、评比“书香少年”，每月评比一次，主要依据：读完年级必读书目，《探星阅读》手册的积累，每天阅读的时间纪律。

五、检查读书效果：

1.结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛，讲故事比赛，读书征文评比，阅读知识竞赛等活动激发学生的读书兴趣，体验读书快乐。

2.每周不定期的组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好的读书习惯。

3.以小组为单位，要求每一个小组出好一份手抄报，并将好的作品粘贴出来。

四、推荐学生读书的篇目：

1．师生共读：《爱的教育》

2．必读书目：《假如给我三天光明》、《昆虫记》

3.选读书目：《草房子》

《西游记》

《时代广场的蟋蟀》

《长袜子皮皮》

《花婆婆》

《八十天环游地球》

《小头儿子和大头爸爸》

《青铜葵花》

  我相信经过一个学期的努力，学生在读书中求的知识，在读书中求的快乐，在读书中学会做人，将有一个不一样的童年。