本训练营：《目标感》共读营
今日主题：第四章 对有高度目标感者的深入访谈
学习日期：2021.2.14（情人节）
今日作业：
1、本章内容最感触你的是哪个内容？结合自身案例阐述为什么？
关于第4章的学习，我印象最深的一句话是：你不能安于现状，在生活中一切顺其自然。
这句话之所以打动我，因为这一章中提供了4个特别成功的培养孩子案例，他们在一次偶然的机遇，找到自己的人生目标，身边的成人帮助他们解决各种各样的困难。正是在父母的支持和身边导师的引领下，这些优秀的孩子始终保持着强烈的目标感，最终成长为积极主动、自信乐观、谦逊有恒心的人。
我首先觉得拥有这些美好品质非常棒，不管他们在日后人生中遇到何种挑战，这些正能量一定会帮助他们积极乐观地看待事情，不会轻易认输和放弃，为最后实现最终人生目标播下了最好的种子。
这些也提醒我，作为一个妈妈，一名老师，在工作和生活中不能抱着随遇而安的心态，要努力帮助孩子在早期寻找他们身上的各种潜能，创造机会让他们成为更优秀的自己。只有这样，才能体现家庭教育的引领、优秀教育者的智慧。
在这里，和大家分享一个女儿的成长故事。女儿小的时候，比较内向害羞，多年的成长经历告诉我：一个自信乐观的人，更容易在团体中找到位置，这种归属感非常重要，让孩子更好地适应新环境，在群体中不断发展自己。于是，我没有只是焦虑，作为家长，我要努力创造机会，寻找平台，帮孩子朝乐观向上的方向努力。
方法总比困难多，只要你认为这点培养目标非常重要，一定会积极努力想办法，借助身边一切可以利用的资源。因为要寻找这样的一个机会，我就经常阅读一些书籍、关注一些育儿平台。
一天，突然发现当时的新浪亲子论坛正在举行“童心闪闪”系列活动，人家提供场地支持，鼓励孩子勇敢走上舞台，展示自己特长，培养孩子更好地绽放。同时，我也清醒认识到：因为有周赛月赛季赛和决赛，历时整整一年，还是比较辛苦的，既需要孩子自己的努力，还少不了家长的付出与陪伴。
我坚信这是一个非常有意义的锻炼，必须抓住机会，让孩子在参加此次活动的过程中，不聚焦能否一次次晋级，重要的跟自己比一次次进步，对自己胆量或心态要学会认识。
我本人不擅长歌舞，但通过观察，我发现女儿在日常生活中听到一些歌时，会不自觉地扭动身体，也愿意在熟悉亲人面前进行展示。所以，结合她的兴趣，我初步和她达成共识：用跳舞方式展示自己。
起初，我主要从网上下载一些儿童舞蹈视频，挑选一些孩子喜欢、符合水平能力的舞蹈。我们一起边看边学，经过大量练习，很多动作烂熟于心。对于小孩子来说，舞蹈功底一般不要求什么，重要的是在舞台上能够自信大方。
后来，因为前期认真准备了，孩子心里特别有底气，在舞台上确实展示得比较好，成功晋级到月赛。月赛是各个场地各周选出的冠军，大家的水平比初选要提高了很多。准备过程中，肯定需要付出更多。事实上，我们也做到了。
准备参加季赛时，孩子觉得辛苦，有点儿想打退堂鼓了，我估计她内心中渴望成功的想法较多，害怕失败的可能。最后，我想到的办法是：从幼儿园班里邀请她的一个喜欢舞蹈的好朋友，两个人一起排舞，共同上台演出。而且，利用两个孩子名字中最后一个字，起名叫“清阳组合”。因为换了一种形式，不再孤兵作战，而且很多时候，两个孩子一边排练一边玩儿，找到更多练舞的乐趣，又开始兴致盎然排练了。
事实证明，两个好朋友最终一起在决赛舞台上闪闪发光。回顾整个一年的努力，孩子们收获很多，进步也很大。每次在台下看到舞台上展示的孩子们，最让我感动的就是他们在很多陌生人面前，越来越大方，更加阳光自信。这一点真的比什么都重要。
打那以后，女儿的性格确实变化了很多，有些活动可能不用我去鼓励，她自己就非常乐于参与，因为她尝到过甜头，她享受热烈的鼓掌，她知道自己很棒，值得别人对她肯定，她很享受成功的喜悦。
所以，因为遗传基因或者后天多种因素的影响，孩子身上其实蕴含着很多潜能，有些潜能是显性的，我们父母能够明显看到，比如女儿开始的胆小内向和害羞。也有些潜能是隐形的，可能没有合适的机会，我们暂时不能看到。千万不要轻下结论，直接质疑孩子的能力，要努力寻找一个合适的机会，给他们一个足够展示的平台，可能就会给自己一个惊喜。这个过程不光是我们在寻找和了解孩子的潜能，孩子们也会因为发现自己更多潜能更加欣赏自己。
现在，我的女儿是一名高中生，在同龄人中，她比较大方自信，非常阳光热情，能够主动链接她感兴趣的人和事，乐于分享和助人，在班里有不少朋友，学习成绩也不错。
回想起来，我觉得很幸运，因为发现孩子比较害羞敏感，我没有置之不理，觉得就是生来如此，而是尽我所能帮助她，引导女儿更好地认识自己。而且，自信乐观的品质真的非常重要，可以帮助孩子塑造成一个完全不同的生命状态。
2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？
针对我感兴趣的父母影响孩子的点，帮助我在反思自己的教育经历时，好好梳理了一些可取之处。比如，父母首先要认真观察孩子，发现她的闪光点和不足，在全情陪伴中找到她的兴趣点，借助身边可利用的一切资源，帮助孩子改掉身上的不足，更好地成为他们自己。
3、简述今日共读收获
今天的学习稍微有点遗憾，因为昨天是大年初二回娘家的日子，一整天待在父母家，好好陪家人，没有沉下心来认真读书，想着今天一边听伙伴们分享，一边整理自己的思路。终于有点想法的时候，老师提醒大家时间到了。所以，有点遗憾，接受老师的建议，通过作业分享的方式和大家进行交流。
这件事也提醒我，以后在准备事情的时候，一定更好地规划时间。
4、你对今日共读中哪个内容感兴趣？准备如何运用到自己的生活中？
今天对优秀孩子的成长案例非常感兴趣，觉得他们不是普通孩子，他们很多人心中有很强的目标感，而且这些目标比较高大宏远，不是关注到个人的喜乐得失。说明这些孩子在身边大人的引领下，格局比较高，视野很广。相反，我们多数人的目标更关注个人本身，高度和格局还是有点小了。
5、（可选）你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出你自己的思考和答案。
我还想继续了解一些成功案例的培养方式。每个孩子的特点不同，教育的方法肯定不能复制，但有些本质的教育观念就是背后的逻辑，是放之四海而皆准的教育规律。我喜欢通过学习大量具体方法找到更多的培养目标和实施策略。