致良知线上格物班第59天作业

致良知线上格物班第16组第59天

时间：2021年1月27日

姓名：段国珍

​志愿:我立志成为一名感恩，自省，利他，致良知印证者，为亿万学生能够主动学习，为亿万家庭和谐幸福，为中华民族实现中国梦而努力奋斗！

｜当｜下｜即｜未｜来｜【自省 利他 致良知】

今日功课：

1、读原文一遍✔：2分

2、准时上交功课✔：2分3、日行一善✔：2分

4、每日自省✔：2分

1）不抱怨，不说谎；

2）时刻保持恩悲敬 2分

5、写读书践行心得✔：30个字以上2分

    新的一天开始了，今天继续读书，听博仁老师导读，听王老师点评责善，与圣贤同频共振感恩，感谢，感激！

这几天看了一本书，书名叫《原生家庭》，书中了解到有好多原生家庭这不健康的，可以说是有毒的家庭，好多类型的不健康的原生家庭，有不称职型的，有酗酒型的，有言语虐待型，有身体虐待型，乱伦型。都是不健康的家庭，书中叫有毒的家庭

为什么说有毒的家庭啊，就是说这些家庭都对孩子有一定的毒害的作用，不仅毒害孩子的身体，更重要的是毒害了孩子的心灵，让孩子受害，终身甚至会继续用毒害的方式再教育他的孩子，成了代代毒害，像这些家庭有了这样毒害的一种遗传基因一样，让这些家庭代代相传，那会引得有多少人都在受害？

比如说身体虐待型家长，他就是认为打能够解决问题，打孩子能够学习，打了孩子，孩子就能听话，打了孩子孩子就会按他的教育方式去做，打了孩子孩子就会学习好，打了孩子孩子就会孝顺，凡此种种，在他的生命里就是打能够解决一切问题，所以有的家长打孩子甚至会把孩子打了身上，处处都是伤痕累累，不仅是从身体上伤害了孩子，渗透到孩子的心灵，让孩子终生都有恐惧感，让孩子终身就不会生活幸福，终身就体会不到人生的价值所在。

有的家长是言语型的伤害，言语上就认为孩子什么孩子笨孩子，傻孩子，就是啥也干不成，那么从小心灵一直影响孩子，终身他干什么事情就没有自信心，干什么事情就认为我不行，人家行啊，我干不成事，他就没有想着她能成功，根据吸引力法则他能成功吗？那不就成了干什么事情都是一个输者，从来就不会干成小事儿，甚至干成大事儿。还能挽救他的家庭吗？

前一段时间，我们鹤壁公益组织募捐到了一些善款，这些善款是一些爱心人士，要救助一些贫困家庭孩子，资助这些孩子。资助上学目的想着让孩子上学改变自己命运，同时改变家庭的命运，其实孩子生活在伤痕累累的家庭里边儿，就是表面上把孩子救过来了上学，考上大学了，但是心灵上的创伤永远都抹不掉，会伤害孩子的一生的

现在我们学习阳明心学，一切都是从心上下功夫，我是一切问题的根源有问题看自己，反省自己，每天想想自己哪些做的好，哪些做的不好，怎样去改进自己，如果天下父母都做好了最好的自己，那么孩子耳濡目染的自然会做最好的孩子，但愿我们每个人都能够在致良知的路上，不断的修行，修行自己，修行自己的家人，让我们每个父母都成健康的父母，孩子也成为健康的孩子，那么我们天下所有的家庭都会成为幸福健康的家庭！

    感恩阳明先生智慧指引，感恩博仁老师谆谆教导，感恩致良知平台上这么多志愿者的支持和帮助，感恩我们组的家人们的鼎力配合与支持，谢谢！谢谢！谢谢！

今日总得分10分。

理上明、事上磨、境上练

去私欲、存天理、致良知，明理、立志、践行、印证为社会 做出 实质性贡献！