追根溯源 与家相知 研究儿童 做一个生命家长和生命教师

繁花三月岛城开，明霞联盟友自来。三月的青岛，乍暖还寒，却挡不住全国各地老师们的学习热情，3.29-3.31日，明霞教师成长联盟第十一届高峰论坛在美丽的岛城开启。我们一行人有幸来到中国最具幸福感的城市，聆听此次高峰论坛，体会学习的幸福，每个人也是受益匪浅。

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论坛活动在全国基础教育科研骨干、国家级养成教育指导教师耿玉苗老师热情欢快的主持词中拉开帷幕。

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活动在泰安岱岳区明霞工作室盟友们的歌声《你的名字自带光芒》中温暖开启。

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来自内蒙乌海12中学的王迎春老师分享了他们学校团队“变形记”的成长故事，王老师用自己从一只缩头乌龟蜕变成长为一只美丽白天鹅的经历以及他们整个学校团队的集体成长经历告诉我们：不经历风雨，怎么经历暴风雨！经历风雨，终见彩虹！

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我国著名教育学者、生命化教育发起人张文质老师，为我们倾情演讲，分享了《家庭教育的核心就是生命教育》的主题报告。

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张文质老师明确提出“教育是慢的艺术”、“没有陪伴，就没有爱。没有陪伴，就没有教育”、“生命第一，健康第二，品行第三，学业第四，合群第五”的儿童教育新思路，倡导重建家庭伦理，重塑家庭文化，并倡导家长要落实到日常的行动之中。

同时，张老师还特别强调了家校共育的重要性，他倡导“家校共育是对生命最好的成全”、“好的学校需要家长合作，好的孩子需要父母与学校合作”的理念。

张老师认为，在孩子的教育中，家庭和学校共同承担着绝对重要的责任，家校紧密合作是孩子成长的福音，家校冷漠、对立则是孩子成长的灾难。一所好学校没有家长的支持难以成为好学校，一个好孩子缺乏家庭的教育难以成为好孩子，彼此鼓励、彼此支持必有美好的回报。

张老师说，要想改变孩子，所有的改变首先都要从父母开始，父母改变，孩子才能改变，孩子就可能改变。孩子拥有怎样的父母，是他命运中一件最重要的事情，培养孩子是我们一生中最重要的事业。 为人父母其实就是怀揣梦想和责任，把孩子的生命带到远方的人，孩子的未来在父母的手心上。

同时，孩子也唤醒了我们父母身上的智慧。如果你看到一个陌生的小孩，你对他的年龄判断误差越小，大概你在自己孩子身上用心就越多。如果即使你付出很多爱很多用心，但你并不一定就能完全把握孩子成长的轨迹，把握孩子生命成长的轨迹,把握孩子生命成长的状态，每个生命都蕴含着神秘性和不可知性。我们用心于他的点点滴滴，陪伴他每天的生活，其实就是作为父母送给孩子最好的礼物。我们用孩子的眼光看世界，待孩子。当孩子小的时候，你多和他说话，等他长大了，你才知道怎么接着和他说话，才能自然而又亲切。你和孩子的关系越亲密、越自然，你对他的影响就会越为广泛,你能够改变、改善、帮助他的地方也就越多。我们把孩子带到这个世界上，他也是为我们自己的改变而到来的。父母与孩子之间，互相影响。我们影响了孩子，改变了自己。任何一个为人父或为人母的人只要能够不断地认识到这个来到世界上的孩子，对你而言是多么的重要，而你对这个孩子的成长责任又是多么重大，有了这样的认识之后，你就会发现，当了父母，你的整个人生就被改变了，作为父母，最欢心与最沉重的事情，就是有了孩子，不想承担养育责任的父母，对孩子而言，是一种可怕的灾难。

听了张老师的演讲，我们懂得，娓娓道来，是家庭教育的真谛。在他背会的词典里，永不忘，生命第一。张老师是老师，他给所有家长讲授家育的知识。他是学者，研究所有家庭共同遇到的难题。他是医生，医治家教焦虑这一世界级的顽疾。他说，陪伴成长，督促进步，帮助圆梦，不断鼓励。他开出的每一处药方，都是一针家庭教育的强心剂。他说，天无绝人之路，没有什么比生命更重要。他说，一句句最朴素的言语，就诠释了家庭教育最深邃的道理。帮孩子建立学业自信，允许孩子冲自己发脾气。他说这或许是孩子唯一的倾诉。他说，家庭教育需要克制、 耐心、 慢行。不断学习，终身学习，他还说，家庭教育更要有相信自己的信心和相信孩子的勇气。关注生命，关注成长，家庭教育，不仅是全体家长的反思，更应该是全体家长的努力。

    作为家长，作为教师，我们要努力用心倾听，认真陪伴，给孩子源初的爱和哺育，给孩子多讲故事，少讲道理，用心去领悟生命的美妙，研究儿童，做一个生命家长和生命教师。