2021-08-27

第50期沙龙回顾

上期观影沙龙《一起经历吧》告诉我们：活好每一个当下，才能体会人生的精彩；这一期《阅读的力量》让习惯生活碎片化的我们明白：阅读可以不断强大内在力量，借这种力量一个人可以改变外在的命运。

那么阅读什么？怎么阅读可以获得内在力量，从而改变外在命运呢？本期沙龙就让我们带着这些问题跟随墨兰老师来弄个水落石出吧！

01幸福

人人都想获得幸福，那幸福是什么呢？沙龙以托马斯•霍布斯对幸福的定义为引子，引出了马斯洛的需求层次理论，基督教徒对幸福的理解。霍布斯认为：幸福是欲望的不断满足。马斯洛认为：幸福是自我实现。基督教徒认为：最完美的幸福就是接近上帝，他们认为这才是理性满足，而金钱美女等只是感官满足。麦家说：幸福是养自己的心，不是养别人的眼。那你的幸福是什么呢？

02  活出生命的意义

接下来，墨兰老师抛出了问题：如何活出生命的意义？其实这也是我们灵魂三问的终极问题：我往哪里去？我要活出怎样的人生？维克多•弗兰克尔说：人活着主要是为了实现意义，而不仅仅是为了对欲望和本能的喜悦和满足。那如何找到生命的意义呢？墨兰老师从三个方面诠释了寻找生命意义的三个途径：一切有意义的工作，爱人和克服困难的勇气。令人叹服的是，她一语道破：没有勇气，就没有自由，没有自由，就没有幸福。可见，勇气是前提，是根基，是自由人生的必备条件。那勇气是什么？勇气，就是自己想要做一件事，哪怕被人阻拦，不被人支持，人人都反对，也敢于勇往直前不后退。一个人有了勇气，获得了自由，这种内在的力量就可以改变外在的命运。

03，如何获得内在的力量？

墨兰老师从个人阅读与学习两个方面为我们进行了深度剖析，让我们再次见证了：她虽然是山西城小学语文的特级教师，是运城小学语文教学的天花板，但她在专业上却不断精进，她在人格上还不断完善，她的内在力量还在逐渐强大，这一切都得益于她不同阶段所读的不同门类的书，滋养了它的灵魂，让她有勇气以简单和执着，面对复杂多变的社会，让她在人生低谷中一次次把自己拉了出来。感谢墨兰老师把自身经历与不同书籍巧妙融合，旁征博引谈读书，深入浅出谈哲理，有感而发谈收获，为我们倾请打造了一场文化与知识的盛宴。

04 火花

翻转小课堂，伙伴们又会擦出怎样的火花呢？小芳说：你能帮到别人多少，你的幸福值就有多高；勇气是主动承担生活赋予我们的挑战；你如何看待这个世界，世界就如何回报你。裴静老师分享：要让孩子勇敢做自己，不要活在别人眼里，别人的世界里。树珍老师说：通过阅读全面去认知命的节点，再通过已阅读过学习到的智慧行自己的运，那命运便掌握在自己手中；阅读是用最低的投资换取最高的回报，它是门槛最低的高贵。腊梅老师说：幸运的是，阅读不仅让我找到了问题的根源，还让我在阅读中疗愈了童年的伤痛，让我更有力量，活在当下，成为家庭的支柱。工作中同样的事情，从曾经的抗拒不得不做到现在的臣服于当下，以一种认真负责的态度，主动把它做好，甚至做到极致。从泥潭中爬出来的我，回首过往，真心感谢生命中的裂缝，它带给我磨难的同时，也让一束光照了进来，让我遇见了更好的自己。蕾老师说：所有外在的强悍与粗糙都是内在脆弱的真实表现，而内在的强大与淡定，外在的表现都是温柔与风度。梦随心想老师说：人与人之间的差距，就是一摞书的高度。大漠绿洲老师说：当初我走向书本，本想获取一缕春风，不曾想，它却给了我整个春天。伙伴们的分享再次把《阅读的力量》推向高潮。一句句感言，叩开一扇扇心门，感言在不同的灵魂殿堂游走，留步，刻痕。

感谢墨兰老师引领我们慢读一本书，深刻去理解它，深度去思考它，学习建立自己的知识框架，尝试透过表象用知识背后的底层逻辑去解决问题，从而让自己获得内在的力量，获得直面人生起落的勇气，进而获得人生自由，获得幸福人生，把自己手中的烂牌打成王炸。

感恩墨兰老师，一次次唤醒我们用阅读点亮人生，用阅读来改变人生。墨兰老师就是我们第3人生那个不辞辛劳，擦亮星星的人，第3人生还有很多擦星星的人，不管你想被擦亮还是想擦亮别人，来第3人生就够了。