我是春蕾六幼张小庆，正在学习侯爸《正面管教》第四节，情绪

终于在期待中迎来了侯爸的第四节课程，侯爸的每节课都那么触动人心，让我们及时发现错误并用正确的方法去改正！

一：新知

        1、发怒是有目的性的，它是我们达到目的的手段。发怒并不能帮我们解决问题，只会把事情激化！

        2、为什么看到其他人打哈欠，自己也会被传染，当别人大笑时，自己也会不由自主发出笑声，这都是因为脑中的镜像神经元在活跃。这也证实了父母是原件，孩子是复印件这句话。

        3、2周岁孩子正在学会怎么自私，4-5岁孩子现实和幻想分不开，在孩子学自私的时候不要制止，当孩子说出与事实不一样的话时，我们也不要生气！

        4、情绪分为7种：喜、怒、哀、惧、惊、厌、轻

        5、孩子的情绪不是随着长大就控制住的，而是通过从小学来的。孩子有情绪时，允许孩子适当发泄自己的情绪，帮助孩子正确的表达自己的情绪。

二、新知改变就知

        1、以前总觉得只要孩子开心快乐就是幸福，其实幸福是从负面情绪恢复过来的能力。鼓励孩子面对挫折要迎难而上，困难并不一定都是坏事，不管结果如何都是成长的一次机会。

        2、生气的时候会选择在当下解决问题，控制不好自己的情绪，然而问题并没有解决。听了侯爸的课，知道了该如何控制自己的情绪，用不一样的话语去解决问题。

        3、传统认为情绪不可控，它分人，分代价，是可以收放自如的。

三、实践

      在周日的时候刚把屋里收拾干净，转头就看见老二把鞋柜里的鞋子都翻了出来，弄得满地都是。火蹭的一下就冒了上来，按照以前肯定会吵她一回。后来想到了侯爸的话，我就做了个深呼吸，控制好自己的情绪，然后坐到地上跟老二说：我们来做个游戏，来看看这是谁的鞋，然后把鞋放到鞋柜里好吗？老二很开心的拿着鞋说这是谁谁的鞋，然后自己把全部的鞋都放到了鞋柜里。瞬间就感觉太轻松了，不仅控制住了自己的情绪，还很愉快的把事情解决了。

        非常感谢侯爸给予我们这些知识，期待侯爸的下次课程！

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