2018-9-25 万物有灵 纯真的童年

年龄：1岁10个月  听龄9个月

在孩子的眼睛里万物皆有灵，一切都是有生命的。

吃饭的时候，儿子看到桌子上有一个小鸟的玩具，自己就拿起勺子，嘴里说着“么么么么”；看绘本《妈妈买绿豆》的时候，阿宝的妈妈在拿勺子喂阿宝绿豆汤，他也会拿来自己的小勺子在旁边喂阿宝，嘴里面还说着“么么么”。每天晚上，儿子都会惦记着邻居家的小猫，晚上都会带他去看猫，和猫玩一会儿，出了门，在楼道，我说小猫咪，他就跟着学猫叫“喵~喵~”，妈妈会给他一点火腿肠，让他尝试去味小猫。从楼梯间到楼外的露天平台需要上下楼梯，儿子会双手扶着一侧的栏杆，一只脚一只脚的踩在台阶上，我和他一块数着1,2，3,4，……8,9,10。下来喽，上来喽！他最近很喜欢爬楼梯，对数字也很感兴趣，我们配合着能数完1~20的数字，他自己能数完1-10，有时候会漏掉个4或6的（和你爸小时后一样）。看着他对数字这么感兴趣，就给他买了一个数字嵌板的玩具，自己很喜欢玩，最近每天晚上必须要玩一次。

我一直相信，生活场景是最天然的素材，因为它不需要被特殊设计。

下班回到家，买来菜，我说“佳航，看看爸爸买了什么呀？，啊~有土豆，还有葡萄”。

儿子：“葡萄”  我：“对，葡萄，佳航要吃葡萄吗”

儿子：“要吃”  我：“那爸爸给你洗葡萄吃好不好”

儿子：“好，洗葡萄”

洗菜的时候，他就在旁边看着，嘴里一个劲的不停说着“洗菜，切菜”

我：“嗯~爸爸在洗菜，待会还要摘菜，摘完菜爸爸再切菜，切完才爸爸还要炒菜”

儿子：“锅” 我：“啊~对，炒锅，爸爸用炒锅炒菜，还要点火“咔嚓，hu~就点着火了“

儿子：“火，火，咔嚓！”。

我“：嗯~那你待会帮爸爸一块摘菜好不好”  儿子：‘’好！~”

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晚上睡觉之前，我会和他一块看绘本，我告诉他要看书了，他自己会去小书架上取自己喜欢看的。每每看到绘本上的画页中有他认识的，他就会从我怀里出来，然后去指认家里有的那个东西。我就会说"哦~对的，宝宝，我们家也有，奥~在那里呀，真棒！爸爸看到了，你快过来。"

我自己也会根据书里有的东西，买来一些实物放在家里。让他能更好的建立这种关联，增加复现率，增加他的使用率，给他及时的鼓励和肯定，也就会提高他的成就感，他就会变得更加愿意和喜欢看书，因为书中的物能和他现实世界的认知对应起来。

前段时间一直在给他看《晚安月亮》，现在睡觉都要对妈妈说还几次晚安，才睡。看到天黑了，会指着外面说：“天黑了，月亮姐姐”，每次晚上也都要到阳台窗前，看看月亮在不在。在的时候，就会和他一块跟月亮说晚安，不在的时候，就告诉他"月亮姐姐回家了，回家睡觉了，佳航也快睡觉吧"，他自己就会在那说“觉觉~觉觉”，看到小狗，小猫，躺下了，自己也会指着他们说：“觉觉~觉觉”。

过中秋节的时候，我们和奶奶一块去广场看了月亮，大大的月亮悬在几颗星星点缀的深黑的夜空中。告诉他圆圆的月亮，拿出来前天晚上在早教课上，做的手工月饼，告诉他：“看，宝宝，圆圆的月亮，圆圆的月饼，宝宝来吃一口，甜吗？甜甜的对不对。”（很美好的一刻，生活需要仪式感，仪式会在我们心里留下很长一段时间的回忆）。

就是中秋节期间，感觉孩子语言，有个小的爆发，你说什么他就会紧跟着你说出来，学的也很快。我是从来不关特别注几项记忆，几项记忆的，我认为孩子的语言发展好多东西都是相互杂糅在一起，螺旋发展的，个个阶段之间都互有你我。

不在孩子认知达不到的时候强赋予他一些语言上练习的东西，也不要在孩子语言水平上来的时候缺少了及时的更为丰富的认知扩展。

好好康复，快乐生活，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，办法总比困难多！。生活虐我千百遍,我待生活如初恋！（结束，2018.9.29深夜。）