读《爱心与教育》有感

南街小学  辛丽芳

      学校发了李镇西老师写的《爱心与教育》，我认真看完本书，收获颇多。李老师用实际行动诠释了爱心与教育，让我们更加深刻的感受到如何做一个好的老师。现总结以下几点读后感触：

一、当一个好老师的基本条件就是“有一颗爱学生的心”

素质教育，首先是充满感情的教育。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

教师对学生真挚的爱是感染学生的情感魅力，教师对学生的爱不应该是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的对朋友的爱。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生就不只把我们当做老师。这是我们获得的尊严就不仅仅是老师的尊严，更有朋友的尊严、兄长的尊严、父亲的尊严。教师真正的尊严从某种意义上说，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋，所以说教育者的尊严是学生给的。

爱心和童心是我们教育事业永不言败的一道防线。

二、用“学 生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待

一名优秀的教师应该同时又是一名出色的心里学家。仅仅对学生进行政治引导、思想教育、品德培养、知识传授是不够的，我们的学生应该有良好的心理素质。因此我们应该关注学生的心理发展，特别是处在青春期的学生，我们更应关心他们的知识、情感、兴趣和性等一系列心理状态上的变化，并进行及时有效的辅导。这是我们“灵魂工程师”所应该做到的。

      作为一名老师我将时刻铭记：“要有一颗爱学生的心”，要做一名有爱心的好老师！