写在分别一周后

亲爱的家长朋友们：

        你们好！

        放假后的这几天我和家长、孩子们私下接触的比较多，同时也在休养生息的日子里和我的业内好友们进行了交流和探讨。发现了很多我之前忽略的问题，也从初高中老师的嘴里捕捉到了很多闻所未闻的信息，总觉得还有很多不放心的地方，尤其是被我密切监管了六年的孩子，突然脱离了我的监管范围，在这个弯道超车的黄金假期里，可能面临着“青黄不接”的“无人区”：没有作业、没有监管、有些报复性放纵心理、有些理直气壮的懒惰气息······或许我也有些分离焦虑吧，不管怎样，就让我再发挥一下不甘心的“余热”，大家有则改之，无则加勉。

        一、关于手机问题：网络上有句话说“如果你想毁掉一个孩子，那么请给他一部手机”。一位认识的初中老师说他深以为然，他的经验之谈是: “学生如果开始沉迷于手机，那就基本废了，因为手机的沉迷会拉低这个孩子的注意力、思维力······概括的说也就是智商。”我甚至抱有侥幸心理地说：咱们生活在信息量爆炸的科技社会，手机网络又不是洪水猛兽，不至于谈之变色吧，老师们说:手机就是给充满好奇心的孩子打开了一个全新的世界，就像潘多拉魔盒开启了一样，根本停不下来！我们如果有防范意识那就肯定有对应的策略：一是用老款手机、低配电话手表来取代；二是初中有很多科目需要钉钉群提交作业，家长必须在一旁监督，用完立即收走；三是因为学业种类会需要接收很多的时事政治新闻，每天早上或者吃饭之类的固定时间打开家里一部固定手机的收音机功能，最好是用学习强国、人民日报等官方APP来播放，此手机除了钉钉、学习强国之外什么都不要安装······我觉得这些建议都非常好，所以认真做了小笔记分享给家长朋友们。此外，已经给了孩子手机的家长们，请做好打持久战的准备：拿到手机是第一回合，巧立名目去占有手机是第二回合，不被发现又是第三回合······已有战绩表明：家长几乎完败。

        其实，手机只是一种工具，任何一种工具都应该是服务于我们的，不应该反过来钳制我们，所以最根本的问题还是在于使用的人。孩子们心智不成熟，好奇心又特别强，我们除了引导和监管之外，是否还应该竭尽所能地去丰盈他们的精神世界?书籍也是一扇门，利用这个假期有计划地去读书，去动用大脑和多种感官来感受书中人物的喜怒哀乐、游驻聚散，去体会那些厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温情······这些不够精彩吗？这不比带着一个不思考的脑子去划动坏眼睛的手机屏来享受低级趣味的快乐和男情女爱、粗鄙不堪的短视频有价值吗？十年树木、百年树人！孩子们的心智像一张白纸一样，培养一种好的品质非常漫长，而学坏就是一瞬间的事儿。

        二、关于假期利用：家长朋友们，优秀从来都是一种习惯!终身学习已是大势所趋，包括我们现在各行各业都在不断的更新换代，时代要求我们不断与时俱进、不断学习提升。所以，我们的孩子应该具备这样的本能：一日不读书则语言无味，三日不读书则面目可憎。

        读书习惯应该流淌在了他们的血液中，与呼吸一样自然。除了阅读，背诵尤为重要，也是需要每日坚持的。除了我之前推荐的《初中必背古诗文132篇》之外，初一语文书里的经典篇章和段落，以及《意林》杂志初中版的一些名言警句都可以进行积累，还有英语单词的背诵和积累也至关重要也需要日积月累，此外还可以适当地预习一下初一的课本。

      同时，还请大家详解中高考改革方案，最值得注意的是体育分值的增加。所以非常有必要利用假期时间去强健孩子的体魄，给更为艰苦的初高中六年打基础，毕竟身体是革命的本钱。中考体育中有一个十分值得重视的项目是身高和体重，我的理解是不达标和超标都会扣分，所以该减肥的减肥，该增肌的增肌，仔细想想，我们需要做的还有很多。靶向训练远远比临阵磨枪要高效。

        三、关于焦虑：大家刚知晓孩子成绩又临近初中入学分配，你们的种种焦虑我虽不能感同身受，但也知晓一二。你要明白，我们所有的焦虑都来源于无知。因为自己在过去的六年里对孩子没有多少关注，对接下来孩子要面对的又一无所知，所以没有底气空有焦虑，无论从哪边吹来的风都会是你的方向。

      我们习惯道听途说、习惯将他人的经验之谈奉若自己的必经之路。非常焦虑的家长建议你们去读一读《乌合之众》这本书，在这个焦虑的潮流当下，我们需要的是理性。影响我们对孩子未来六年学习生涯恐慌的并不是学习本身，而是它的负面新闻的扩散和传播的方式，以及最终进入我们耳朵时的氛围渲染。很多以讹传讹把初高中的学习生涯夸大其词、竭尽浮夸地去渲染，更多是对自己作为父母失职的一种转嫁。我们业内人士反应，很多学霸其实是比较轻松的一种学习状态，考验的本质是学生的耐受力，这种耐受力包括体能和心理承受力两个方面，而后者更为重要。我们家长的盲目焦虑和跟风行动只会让孩子“风声鹤唳、草木皆兵”。所以，面对其他家长们的“内卷”和很多不负责任的论调，我们理性分析，不同的孩子那就是不同的星球，完全不同构造和运行轨道，不要急于去推己及彼也不要急于去行动。所有的建议参考，都需要我们作为孩子的监护人去冷静分析，你的决定应该为孩子负责而不是其他。

      除去无用的焦虑，我们还要有一个心理准备：接下来的六年陪读生涯和已经完结的六年小学陪读生涯有着质的飞跃。小学的六年有过鸡飞狗跳、有过气急败坏、有过鸡毛掸子飞······一切都已尘埃落定。接下来的六年你准备好了吗？这六年需要的不会是身体力行的陪伴和督促，不会是简单粗暴的监督和鞭策，更为考验的会是我们的理性和耐性。

      首先我们要清楚地知道我们的孩子接下来会进入一个青春期的高峰，我们家长的理性和耐性会直接决定孩子能否顺利度过亦或者一蹶不振。每当你唾沫四溅、声泪俱下地伸出手指时，我劝你口下留情，保留三分；每当你恨铁不成钢、握紧拳头时，我劝你三思而后行，打出去容易，收回人心难。切记：不要用你的情绪去解决孩子的情绪问题！凡事留有空白和回旋，给孩子缓冲的时间、给自己消化的空间!多问自己几个问题：这个现状是谁酿成的？是否还有更合适的办法？是否可以向他的同伴、老师去借力？我此时此刻是否做到了理性思考？

      家长们，每个孩子的人生都是一路降妖除魔修成正果的过程，好的父母，就是孩子的活菩萨，能帮孩子逢山开路，遇水架桥，成就一番事业。孩子成长中的每一座山峰和每一次登顶对父母来说，何尝不是一场考验智慧与耐心的持久战？这世上从没有横空出世的优秀、突如其来的幸运，有的只是千般付出后的得偿所愿，苦尽甘来。你已经有了走过的六年所积攒下的宝贵经验值，未来的六年也应该不在话下，调整心态，坦然面对！

      最后的最后，恳请家长们把我的手机号码告诉孩子，让他们记在笔记本上，并转达：无论你在未来的六年学习生涯里还是在以后结婚生子的人生里，遇到任何手足无措的境况、不愿意让父母知道的难堪、没有正向的迷茫与彷徨，请你记得拨打小学班主任的号码!她永远值得你信任，也会一直在场外守候。

      遥祝：

一切顺利！

                                                                                                                                  朋友：吕芳

                                                                                                                                2022-07-16