怎样使小学生愿意学习

        古人说:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，由此可知学习本事就是一件苦差事。虽然教育界最近几年流行“快乐学习”等一些口号，想减轻孩子学习的压力，激发孩子学习的兴趣，但我觉得效果并不太理想。小学科目少，难度低强调快乐学习还可以，但孩子们到了初中、高中每天面对七八门功课，在大量的作业和试题下，在中考高考的压力下还有几个学生能体会到学习是件快乐的事情？

        这几天读到《给教师的建议》“怎样使小学生愿意学习”这一章后，我醍醐灌顶，茅塞顿开。

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        令人感到害怕的是现在小学高年级就存在好多学生厌学的情绪，上课总是“人在曹营——心在汉”，不管是校内作业还是家庭作业只要老师家长监督不严格就偷懒，这些孩子学习好像就不是自己的事情，不知道来学校是干啥的？记得开学第一课我就告诉孩子们，人一生要做好两件事情:一件是自己必须做的，学生必须做的事情就是把学习放在第一位。第二件是自己喜欢做的，比如唱歌、绘画、跳舞等。只有把第一件事做好才能做第二件，因为你们现在的主要任务就是学习。

    真正的教育开始于自我教育，而自我教育开始于儿童对人的道德高尚和伟大的向往。凡是学习优秀者，不难发现他们都有严格的自律性，善于思考，能够积极主动的去获取知识，寻根探究去探索真理，在认识的世界里去漫游，只有这样，他们才能成为一好学生

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      怎样使孩子愿意学习，我认为首先要培养他们的学习意识:从小就知道学习是自己的事情，知识是改变命运的唯一途径。其次教会学生把课堂知识利用到生活实际当中，从而体会知识带来的快乐。一个人的知识越多，他去获取新的知识就越容易。再次教师和家长及时的引导、激励让孩子始终保持正确的学习态度和方法，三者相结合孩子会在获取知识的路上越走越远。