如何引导孩子

      大家好，我是王子尹的妈妈，非常感谢李老师今天给我这个机会就孩子的引导问题与各位家长进行交流，我想从以下几点和大家进行交流。

       一、让孩子知道学习是自己的事情，养成独立思考、独立完成作业、独立整理学习用具的好习惯。王子尹刚上一年级的时候，我就告诉她，学习是你自己的事情，但是如果你在学习中遇到困难可以请教爸爸、妈妈，爸爸、妈妈会帮助你克服困难。她做作业我们从来不陪，她先把自己会做的全部做完，再来请教我们她不会做的，我们会一起分析，到底是她题义没懂，还是本来就不会做，然后我们再根据问题一同解决。我也从来不问她考了多少分，每次都是她告诉我，我会和她一起分析试卷。王子尹现在已经养成了良好的学习习惯，每天放学回家首要任务就是写作业，每天早晨再对书包进行检查，基本上不用我们操心。

        假期里每天做多少作业，看那些书，都由她自己决定，我只要在她需要我帮助时再协助她。

       二、对孩子，要有足够的耐心。

      我记得，一年级的时候，王子尹背a-z26个字母，那天我们一起背了有20遍，她都记不住，我最后想了一个办法，给她编了一个相对搞笑的故事，背了2遍就记住了，她到现在还记得我给她编的那个场景，我已经忘了。

还有就是前段时间背第18课富饶的西沙群岛，那天作业写完就有点晚了，她很着急，越是着急，越记得不好，我看她眼泪已经在眼眶里打转了，我和她转移了个地方，我就一段一段的和她分析，给她建立场景，结果很快就记住了，第2天我们6点就起床了，她自己又顺了一遍。

       三、切忌比较，每个孩子都有她独特的一面，我们作为父母要学会欣赏她的优点。

      王子尹在一年级的时候，为了提高她的心算能力，我们报了珠心算，但因为在几个关键的时间点，我都在出差，爷爷陪她上课，没有及时的陪着练习，基础没打好，我回来后，盯着让她打算盘，她从来不主动，我当时就会表现的有些急，也会拿她和别的孩子进行比较，孩子问我：“妈妈，别人真的就那么好，你的女儿就那么差吗？”当时，我没法回答孩子，上完中级后我就把珠心算停了。

      她特别喜欢画画，我在画画班上对她的作品也从来只说那儿画的好，那儿画的还可以再更细致一些，我记得有个和她一起画画的小女孩，她的妈妈每节课都对孩子的作品提出很多的不足，弄的孩子压力很大，现在我们已经看不到那个小女孩的身影了。

       四、培养孩子的责任心

      一、二年级时，王子尹是小组长，每天上学，都是她一个劲地催我们，她说要早到，及时将作业收齐交到老师手里，省得惹老师生气。有时候，可能因为某些同学到的晚，她就无法将作业及时交到老师手里，老师可能就会训她，她觉得委屈，回来会向我倾诉。我会耐心听完并告诉她：“老师信任你，才让你当小组长，你一定要履行职责，老师不管过程，只要结果。”

      五、培养孩子的同理心、爱心，助人为乐的品质

      这点是我最欣慰的。有一次，揭欣然因为与其他孩子们闹矛盾，揭欣然哭了，王子尹放学的时候给揭欣然妈妈道谦，并告诉揭欣然妈妈，说揭欣然在学校哭了，回去给她洗个脸。

       还有就是在体育课上，那天他们玩的是踢毽子，以小组为单位，子尹发现其他孩子对果果有些忽略，她觉得果果心理会难过，随后她每次接到毽子以后都会传给果果。

       何润是子尹的同桌，记得有一次，何润感觉画画困难，就不想画，让王子尹帮他画，子尹告诉何润，我可以教你画画，但是我不会给你画画，那节课，在子尹的指导下，何润的画还被老师表扬了，以后在画画过程中何润只要遇到问题，就会请教王子尹，王子尹就会不厌其烦的告诉他。