【39】《我就想静静地教书》读书笔记（九十八）2022-12-03

-----------《我就想静静地教书》读书笔记（十一）

文/李现风

2022年读书笔记

读书笔记以以下三个出发点为目的：

一、书中的思想，提升自己的教育理念；

二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；

三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。

读《我就想静静地教书》作者顾文艳读书笔记十一：

第六辑理想的家庭教育

107.沈校长，一位自称“农夫”的校长，一位把每个孩子当作金矿的校长。

108.作为家长，你应该以热腾腾的情感呵护孩子成长，以无限的期盼引领孩子成长，以充满智慧的教育行为帮助孩子成长，以农夫守望麦田的耐心等待孩子成功。

儿童的伟大之处就在于可能性。儿童就是儿童，他还没有成熟，还没有确定，还没有完成……儿童有无数种可能。

109.家庭生活是一种彻头彻尾的浸泡，孩子是酸还是甜，都在这种印刻式的浸润中形成。如果孩子在家庭生活中没有养成“三好”（身体好，性格好、习惯好），那么，这个孩子就很可能成为学校中的“差生”。如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么能干，他们也很难改变孩子。倘若在家庭生活中没有培植良好的根系，孩子绝不可能成长为一棵茂盛的大树。

110.这段文字，明白地告诉读者，家庭教育是根，若根没有长好，树苗自然不会成为栋梁之材。

111.千方百计将孩子挤进重点学校，到处寻访名师给孩子辅导，但没有认识到梦想、兴趣、内驱力、持久力等才是支持孩子前进的核心素养。

对孩子的教育简单粗暴，孩子成绩退步便勃然大怒，名次靠前就得意忘形。从不关心过程，只要结果。很少与孩子进行深入对话与心灵沟通。

总羡慕别人的孩子是神童，没能准确把握与深入认识自己孩子的兴趣和强势智慧，也没有及时给予孩子个性发展的指导与帮助。

112.你是不是常常以“别人家”的孩子为开场白？你是不是常常以“你如果学习能这么用心就好了”为结束语？

113.“补差补差（课外辅导），越补越差；扬长扬长（准确把握孩子的长处所在，予以鼓励和引导），越扬越长。”这句话，沈校长在家长会上说过不止一次，在书中再一次亮明自己的观点。沈校长说，他的这句话完全来自对教育实践的分析。

114.“见信如面”如此温润如玉的文字，只有纹理清晰、洁白柔软的信纸才能，再没有比这更妥帖的词语可以形容读信时的感受了。我喜欢写信，也喜欢收到回信。落在纸上的字迹或潇洒或娟秀，夹在信封里的一片落叶，印在文字间的一滴泪痕，残留在信笺上的一缕馨香，这些都是隔着冰冷屏幕的电子邮件永远无法传递的动人气息…

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