D39 04/19 神奇代码

001 陪孩子终身成长

樊登老师又出书了，陪孩子终身成长。书中指出复杂体系必须要用简单的方法，反而简单体系要用复杂的方法。

比如造火箭，可以分解成各个模块，每个模块构造是用复杂的方法，但整体来说可以拆解它就是一个简单系统。

相反沙丁鱼群能够完美的躲避鲨鱼，让科学家们兴奋不已，难道是有什么神秘的神经信号传递吗？当科学家们用计算机模拟，只需要三行代码就能够解密。1.跟紧前面的鱼，2.与旁边的以保持相同的距离，3.让后面的鱼跟上。

那么养育孩子有什么神奇的三行代码吗？其实正面管教中已经给出了答案，就是和善与坚定。在樊登老师的书中有了进一步的扩展，1.无条件的爱，2.价值感，3.终身学习不断迭代。

002 负面行为也需要鼓励吗？

我社群的伙伴们，对于孩子的正面行为给予鼓励，应该都比较好的事实。但是如果遇到孩子带来的挑战，你是否依然能够做到鼓励呢？

我最近在鼓励说树践行的活动中，越来越能够感受到鼓励带来的神奇力量。比如昨天，大阳在房间里玩水，他把水倒在乐高玩具搭成的航母上，弄的到处都是水 我强忍着怒火没法做，引导他如何解决，他很快去取拖布来清扫。

晚上复盘的时候，我再次提到这个事情。我没有指责他，我只是说嗯，妈妈注意到你现在对于玩水有很多创造性的玩法。他不好意思地笑了一下，他说对不起妈妈。我请他一起头脑风暴来想一想，下次遇到这样的问题有什么样的办法？我们一起共创在盆子里玩水，用水枪给花浇水，只在洗手间玩水等一堆办法。

我不期望他自此不再就范，单单是这样能够坦然的面对错误，让他愿意和我分享他的感受和想法，我们在一起头脑风暴去解决问题。这样就足以带来面对成长中更多挑战的力量。