中原焦点团队 金清 坚持原创分享第 812天

高五案例督导

每一次案例督导老师们聚在一起,让我感受到团队的老师都是资源,汇集各方面的信息,感恩能够成为焦点团队里的一员。

今天由H老师带来的案例督导,佩服H老师在一小时收集了非常丰富的资料。

案例中这个懂事的女孩,过得挺不容易的,她内心有自己的想法,有自己的需求,但因过多考虑父母的感受、家庭的需要,让她在自的理想和父母的期待中挣扎,纠结,冲突,压抑,从而导致内心很多的情绪。


用评量问句给自我需求,父母的感受打分排序,看看她最看重的是什么,如何在自我需求和父母家庭之间的需求中找到平衡。

母亲是家里的顶梁柱,为家庭付出很多,女孩心疼母亲,母女的关系很好。如果女孩能和妈妈谈谈自己的想法,得到妈妈的支持,或许内心的情绪会少些。

女孩从初中开始就非常喜欢日语,她是怎么在如此多的困难中,仍然坚持把日语学得这么好的?

他平时是怎么样去消解疏解这些情绪的?用过哪些有效的方法?目前的情绪对她当下的工作和未来期待的日语工作有什么影响?

咨询师把家庭互动模式反馈给她时,她的感受是什么?她如何重新看待家人间的互动模式?那时她的情绪会有什么不同?

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