践行情景领导——李李复盘day25

今天是2018年5月3日，18周的第4天，井井有条的一天。

从三分钟热度到高度自律，我正在蜕变。我已坚持——早起114天，复盘25天，运动65天，英语63天， 60秒朗读60天，时间管理25天，气息训练1天，快速阅读1天，泛学听课2天，新闻资讯2天，背诵金句1天，育儿笔记3天。3个重点是时间管理、快速阅读和背诵金句。

未完成的事项：快速阅读和预听英语课（记录）

原因及总结：没有按时完成都是因为外部条件所限。kindle没电无法阅读，网络中断没法预习英语课。（反思）以后做完计划后，要多一个动作，就是对当天使用到的相关设备、课程和物品进行下载、检查，确保不遗漏，能使用。（总结）

记录我生活、学习、工作的想感悟：

最近单位人事变动，我的科室调走一人，调入两人。今天，他们上班第一天，上午时间我一直在琢磨着如何分工和管理的事儿。中午翻看下班加油站，发现最近很多关于领导力的课程，如获至宝，挑选了卓君老师的《情景领导》学习起来。卓君老师讲的干货很多，就我而言，思考和践行了三点。首先逐一诊断了职工的准备度，我带的四个人当中，两人属于工作经验过关，需要进一步提高技能。另外两个新手，属于只知道但是没经验，需要手把手带起来。第二是分析他们的状态，前两位处于没能力有意愿且自信的状态，后两位处于没能力没意愿且不安的象限。第三用模型找到对应的领导方式，并结合实际情况，总结了下管理模式和分工。对待前两位，我选择模型r2阶段（高关系高任务），多和他们交流和沟通，时常鼓励和打气，并将两位新人分配给他们进行管理，提高干劲。后两位选择模型r1阶段（低关系高任务），要求他们严格按照工作流程和标准做事，其具体工作情况多听前两位的反应。最后结合他们的个人意愿和工作经验，分配了下具体工作，以观后效。