2022年5月11日《儿童纪律教育》培训感悟–冯培培+春蕾一幼

一、感受

我们对孩子的幼稚行为缺乏包容心,孩子明明可以好好做,他却不好好做,并不是因为儿童的性质是坏的,是还未达到做这一方面事情的能力,行为在了解基础之上会发现幼稚是因为儿童的生理和心理。

二、收获

区分孩子不良行为和幼稚行为,通过观察记录了解孩子行为背后的原因、分析原因。

学会观察客观描述孩子,这种观察行为的方式可以让我们更加客观的对儿童行为进行分析,观察的方式分为七种。逸事记录、连续记录、事件取样、时间取样、收集观察资料的策略、自我评价、与家庭合作。

三、行动

孩子的教育离不开家庭的影响,儿童在家中的行为方式可以更加全面的了解儿童。多了解孩子行为背后原因,帮助孩子去解决。

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