劳动中的合作

王冬冬，刘友龙网络初七中七高一，持续记录286天（2018.9.16）

阅读打卡第66天：《正面管教》131-132；《焦点解决短期咨询和治疗技术》174-176。

朗诵记录第67天：今天是朗诵的第11周第7天，日常绕口令练习，《雨霖铃•寒蝉凄切》（宋•柳永）。

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整理小家的时候，朋友正好来家借书，于是，帮忙挪家具。有两个爷们，我就显得非常轻松。

不用说力气活跟定是爷们的。我负责把家具里面的东西适当清空，减轻他们的负担。三人一边商量着应该把各种家具如何合理摆放，一边合作把笨重的家具在各个房间来回倒腾，特别是不容易换房间的家具们，还得考虑如何安置它们才能从甲房间到。一来二去，一个“新家”落成了，怎么看怎么房间怎么合适，心里那个美。

劳动中的合作也让人特别开心，自身的亲临体验才能有更多体会。难怪各种专家分分建议，让孩子参与劳动，不但有益身心，才能培养合作精神。

是呀，累点但体验到了合作的乐趣，解决问题的过程让人喜欢。