播下阅读的习惯 让阅读点亮人生

              城关镇南街小学 罗淑贞

播下一个行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

                                                              题记

图片发自App

12月26日，在美丽的实验中学报告厅，我有幸参加了2020年度汝阳县教师教育叙事活动和专家报告会。参加此次会议的由教体局领导、各中心校校长及骨干教师和今年新入职教师千余人，会场座无虚席。会议由教研室教研员毛蕾主持。

图片发自App

首先，教体局赵局长致辞。她总结了新教育试验以来我县各个学校取得的成果，《新教育双月刊》《汝阳小作家》等刊物充分体现了我县全体师生读写活动的成果，新教育实验推动了教师的专业发展，改变了老师们的课堂，从老师到学生都发生了改变，特别是阅读，各个学校开展得如火如荼，赵局长对前期工作表示肯定，并提出新的目标。

图片发自App

接下来，来自县直、各乡镇的九位优秀叙事代表进行了精彩的分享。有来自领导岗位校长们的办学理念分享，有来自一线教师平凡工作的述说，更有来自学生家长感恩肺腑的发言，感动了在场的每一位教育工作者。给我留下深刻印象的是来自玉马小学教师团队表演《我们是一盏移不走的灯》，新教育实验以来，玉马小学的名字在我们周围响当当，因为学校有一位好老师----李秀珍老师，她和丈夫一起在学校默默耕耘着，守候着。他们学校特别是和桂鑫合作后，桂鑫为他们捐赠书屋，连续几年来，陆陆续续几名年轻的特岗老师给孩子们讲绘本，绘思维导图、石头画，读童诗，写童诗……开发了防疫课程、二十四节气课程、童诗课程等，书屋成了孩子们阅读的乐园，年轻又富有活力的老师，他们一起组建读书会，一起阅读，玉马小学的学生是幸福的，正如李秀珍老师的分享：已经步入中学的孩子和家长在超市见了李老师，一个个热泪盈眶，孩子还怀念在玉马小学上学的日子，怀念和老师一起读书的日子。李老师和她所在的团队老师们是幸福的，是具有教育情怀的优秀教师的代表，他们热爱教师这一行业，并愿意默默扎根在那里，为了孩子们，为孩子们播下阅读的种子，让孩子们健康快乐成长，那里的孩子们也是幸福的。

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

东街小学家长叙事，也感动了我，一个单亲爸爸，外卖小哥，住在出租屋里，一人打三份工，生活的苦没有压倒他，在出租屋里和孩子一起阅读，泡脚时阅读，睡觉前阅读，有时还故意哈哈哈大笑，吸引孩子，只要能陪伴孩子们，就想方设法激励孩子阅读，孩子们越来越懂事，会给爸爸做饭，收拾家务……这正是阅读给这个家庭带来的改变，结尾，两个可爱的孩子在音乐声中表达对爸爸的感谢，感动了全场。

图片发自App

图片发自App

图片发自App

一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个民族的精神境界取决于一个民族的阅读水平。作为小学教师，我们承担着孩子阅读习惯培养的责任，小学阶段也是孩子各方面能力、兴趣提升的关键时期，所以我们要和孩子们一起成长，一起阅读。

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

来自新乡的80后岳喜红老师为我们做了《一所乡村中学语文教研组的故事》的报告，讲述了一个偏远的农村中学的老师创建工作室由最初的四人到现在的辐射全县各个学校的30几人，优质课获得省一等奖，岳老师更是获得“全国优秀教师”的称号，专业成长离不开阅读，离不开团队合作，离不开钻研，每天的时间都安排的满满的，这都是阅读的魅力。

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

短短半天的学习，收获满满，我们要向身边的榜样学习，我们要在孩子最美丽的童年播下阅读的种子，让阅读点亮孩子们精彩人生。