绘本讲师训练营【第30期】8/21阅读原创《宝藏》

30026  杨欣

《宝藏》

作者:[美]尤里.舒利瓦茨

翻译:彭懿  杨玲玲

《宝藏》故事取自于犹太民族一个古老的寓言,讲述了一个因为对待梦想的态度不同,而使人生境遇截然不同的故事。书中文字很少,但要传达的意思却很明确:有时候,人必须远行,才能发现近在咫尺的东西。书中细节的绘制和结尾情节的设置都体现出作者的用心良苦,结局也充满光明,意蕴深远。故事中的主人公心存希望并勇于追逐,即使面对困难挫折也不气馁,相信这份执着是每个孩子都希望拥有的。

每次阅读尤里·舒利瓦茨创作的图画书,我几乎都会想到他的童书理念,他在论著《用图画写作:如何创作儿童图画书》中说:“一本真正的图画书,主要或全部用图画讲故事。在需要文字的场合,文字只起辅助作用。只有当图画无法表现时,才需要用文字来讲述。”在舒利瓦茨的图画书观念中,与“只起辅助作用”的文字相比,图画显然处于更高的地位。他的《黎明》、《下雪了》这样的图画书,的确令人信服地印证着作家自己的图画书理念。

阅读舒利瓦茨的图画书《宝藏》,我的耳边又响起了他的上述话语。不过,这一次有些意外,《宝藏》似乎并不是“主要或全部用图画讲故事,在需要文字的场合,文字只起辅助作用”的图画书。

图片发自App


图片发自App


图片发自App


图片发自App


图片发自App


图片发自App


图片发自App

你可能感兴趣的:(绘本讲师训练营【第30期】8/21阅读原创《宝藏》)