绘本故事

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昨晚睡前孩子要看绘本,一看还要看3本,这是我没有想到的。

买的分级阅读工具里面的东西我只是用了一点点,其他的还不会用,还要结合绘本一点点的练,没有想到效果这么明显。

我想起了之前陪她读绘本的时光,因为每天睡前她每次要求听我讲很长很长时间,一看看3本,我讲的慢就意味着要花更多的时间,所以慢慢的我就变成了为了讲而讲,每天这样陪着讲让我产生了厌倦,产生了压力,并且熄灯后我还要我讲故事她听,这件事给了我很大压力。

慢慢的我就让她爸爸讲,结果她爸爸老偷懒,能不讲就不讲,渐渐的也因为我晚上陪她读绘本的时间不够,经常这个时间段被耽搁,这个习惯没有良好的坚持下来,就变成了她可读可不读了,最后干脆不读了,因为有更好玩的,比如游戏,玩具,就这样绘本彻底的被她排除在她的日常之外了,但是我又不甘心,好不容易陪她读了几年的绘本,从一岁开始,坚持每天陪她看,陪她读,说不看就不看了,我心里怎么想都不乐意。

年前为了再次培养她的阅读兴趣,特意买了这个阅读工具书,又特意买了一套新的绘本回来,心里想着,没有看过的绘本她一定有好奇心,再加上学习工具,双管齐下,应该没有问题吧?

怎么都没有想到,绘本的主人翁是一只白色的动物,白色的,结果变成了她的涂色书了。

幸好,这次以不一样的阅读方式接回来了,我也沉醉其中。

                                              2020.3.1

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2020.7.1

今天再次看到这篇,心里的那个滋味呀,之前因为自己的努力,孩子对绘本重新产生了好奇心,但是自己又没有坚持住,看书做笔记,短暂的时间之后又没有坚持下去,也没有把书中的方法给应用上,绘本很多时候一整天都没有看。

那现在每天还是睡前时间,我会有意识的抽出一小部分时间自己看绘本,孩子就会吸引过来,跟着我一起看,时间长短不一,偶尔白天,也会心血来潮打开绘本和我一起看。

现在自己对于陪孩子看绘本这件事,我会刻意营造看书的氛围,她想看就看,不想看就不看,不会刻意强求她一定要看。

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