好字声加油站·读书 - 《朱元璋传》

他是成功者，从乞丐到开国皇帝，他登上了中国式成功的顶峰。

他是失败者，以奴性统治国家，打断中国人的脊梁，成为中国文化劣根性的元凶。

                                                                                                              ---- 张宏杰

通读第一遍的感悟：

一、读书摘要

作者从“从流氓到天子、历史的惯性”两条主线，去剖析朱元璋传奇的一生，如何从一个没有文化的赤贫农民，学习知识，表现出圣贤之风，最后登上了帝王之位。但成功后的朱元璋恶性大露，并制定一系列极致的、残暴的专政制度，驯化整个中国民众成为专门提供粮食的顺民。就如清人赵毅所言：盖明祖一人，圣贤、豪杰、盗贼之性，实兼而有之者也。

二、金句/语录

1，造成古代中国贫困化主要有三个因素：人口压力、灾荒和庞大的官僚体系。-P5

2，财富让人有了多余的时间和精力，来关注自己的内心，关心事业以外的大千世界，思索那些与胃无关的奢侈问题。财富使文明生长的土壤。-P16

3，天下事物，只有足够“低幼”才能流行，这是永远不变的规律。-P40（Tina：联想到快手、抖音等短视频平台，平台用户量远远大于一些学习平台，这个就很好的诠释了张宏杰老师的这个观点。相比于学习，大都宁愿选择懒懒的、不动脑筋的看一些搞笑的东西。）

4，中国人喜欢猜忌，难于合作是中国人一个源远流长的劣根性-P266

5，驯化人的精神远比控制他的身体要难。-P169

三、思考题

1）摘录关于“农民思维”的金句/语录，并整理归纳概括为一句话或一段话。

书中金句：

P21：对于外部世界，农民们的基本反应是排斥、恐惧和不信任。他们不爱冒险，只想守着前辈传下来的生活方式，一成不变地安安稳稳生产下去。

P21：由于生活经验的限制，农民目光短浅，缺乏想象力。

第一，不知道，指缺少知识，没有见识，很多事情压根不知道。没有好奇心、求知欲，容易满足。

第二，不会想，懒得动脑，不会思考，指什么事情想当然，或者想不明白就不想了，甚至说“费那脑子干什么”，从不觉得自己逻辑混乱。

第三，不敢做，指不主动行动，经常犹豫不决，习惯熟人、熟悉的环境，不喜欢陌生人、陌生环境，只做做过的事情，缺乏冒险精神，新鲜事物不愿意试一试，自我感觉良好，固执己见，自卑又自大。

以前以为农民思维就是生活在农村里的底层社会的人的思维，固执己见，不喜欢改变，过着极其节约的日子。

今天看了书籍和社群的分享，却发现农民思维并不是农民的思维，这只是一个代号。我这也是一种农民思维的表现吧，想当然的以为自己知道，并且带有个人感情色彩的去批判，其实还是不知道，不能从本质去理解自己，理解他人。

总结农民思维，我的理解就是一种拒绝改变、没有求知心、眼光短浅、没有自信的思维表现。

2）自己有没有“农民思维”？周围人有没有？其表现的具体形式？如果有，如何改变？

当然有，不仅自己，包括身边很多人都多多少少有点这样的思维。

我觉得当年朱元璋的灭人性的专政制度，对当下中国人的迫害已经深入骨髓，并且遗传给了后代，所以我们现在人的思维多多少少还是有点那个时代的剪影。

例如我， 就经常在熟人圈混，不怎么主动去链接陌生资源。即使内心是有需求的，想跟对方产生链接，但就是开不了口。或许害怕对方觉得自己太突兀，或者害怕对方的拒绝。

我妈说我以前在老家生活时，一放学或者放假肯定就是窝在家里的，大门从来不出，其实当时我也想出去，但就是太自卑，不敢出去。

再例如我的妈妈，想事情都是想既得利益，这个事情我们有没有吃亏。每次帮朋友办个事情，我妈总是不能理解，为什么总是要帮别人做事，对方有没有给你好处等等。

对于自己的农民思维，就是通过理解自己后，去克服自己、提升自己、迭代自己，让自己的眼界开拓，眼光放得更长远些。

高老师说可以从环境、教育和经历三个点去理解自己，再去理解他人。

四、启发与收获

看书看的是他人思维，怎么去其糟粕、保留精华，并用自己的理解和思维模式去呈现一本书的核心，这才算是有效的学习。

萌姐对于学习有一个五环法，其中就有思考环节。思考就是我们需要提问，看书亦是如此，我们需要通过不断提问去真正理解一本书。以前我看书，真的只是梳理出作者的逻辑思维，一副接受新知的模样，从没有通过提问去完成思考。

这次跟着高老师读书，有很多提问和交流，看着群里小伙伴热火朝天的嗨聊，我却不知道怎么说，包括这篇总结，我都写得特别没有底气。虽然也看了和听了不少书，但是思维却没有得到快速的成长。

如何去做：

1，参加每天群里的讨论，不要害怕自己回答的太肤浅，或者词不达意。

2，以后读书，要提问，就像高老师的同读一本书模式，每本书，给自己设计几个问题，逼自己去提问和思考。

《朱元璋传》·张宏杰