学习吉他的感悟

学习吉他的第一个月零二十五天。

开始进入瓶颈。

许多问题暴露出来：弹弦的时候有杂音，节奏不稳，弹出的曲子不够流畅、听起来就像一个一个音符的拼接......

我逐渐急躁，在前几天甚至失去了练习的兴趣。

可是我不想再重复自己的老路：因为兴趣而学习，再因为缺乏恒心而放弃。所以我开始沉下心，细细地把自己学习的过程重新捋一遍，从中寻找问题的症结。

在我们刚接触一项新事物的时候，往往兴趣最浓厚，也最易看出效果。

因为整个事物对于我们来说是未知的，每一点探索都像是在黑暗中举着火把前进，总能照亮未知的区域。它的反馈非常明显且及时。就像我刚学习吉他的时候，学会认弦是进步、学会右手拨弦是进步、学会认琴谱是进步、学会左手摁弦又是进步......新事物对于我们来说是新生儿，每一天都不同，每一天都有新惊喜。

而当我们对它有了一定认知之后，进步变得缓慢而肉眼不可见。再因为视野的开阔，我们会开始注意到一些细节的东西，这些细节往往非长期大量的学习和练习不可改善。这时新事物开始进入小学阶段，它在进行知识的前期积累，这个积累是长期的、反复的，也是枯燥的，逐渐失去了它的趣味。在这个阶段，很多“三分钟热度”已经无法维系，所以很多人在这个阶段就选择了放弃。以前的我就是如此。可是现在我不会了。

岸见一郎在《被讨厌的勇气》中借高僧的口说：我们想要改变，却不想放弃因这改变而要需要付出的东西——比如说是休闲或者玩乐的时间。所以即使我们再不满，也会维持现状。

我们可以预见到继续学习的路程需要经历一个漫长而枯燥的阶段，这是一个长期的低频刺激却具有高回报的事件。但是我们往往满足于眼前的短期高频刺激事件给我们带来的快感，比如玩游戏、追剧、吃好吃的。我们沉浸其中，并因此荒废了大量的时间。

前两天，我跟同事聊起自卑感的问题。我们自认都是一个自卑的人，这自卑可能是多方面的，有人是因为经济状况，有人是因为能力，有人是因为性格。阿德勒说过,“健康的自卑感不是来自于与他人的比较，而是来自于与理想中的自己的差距。”我知道我的自卑来源于我空有许多目标却不曾努力去实现它们，让它们长期只存在于我的幻想里。“如果我再瘦一点我就可以尝试我很喜欢的那种穿衣风格了，如果我会乐器我就可以把它作为解压的一种方式了，啊如果我会跳舞那多帅啊......”诸如此类。我想要变成理想的自己，但是那自己似乎遥不可及。

当我认清了这一现状，我明白我的年初目标不仅仅是目标了。我把它分成一个个小的阶段性目标，每天坚持做一点点，它是可以达成的，不再是无的放矢的存在。

针对学习吉他这件事，我昨天找出了节奏器，不再去找新的曲目，而是把自己学习过的曲子重新练习，试着去适应节拍，纠正手势，争取把基本功练扎实。只要我不急，我相信这些问题都是可以被克服的。

任何的学习都是一样，不可急功近利。

不要抬头看着目标，要低头努力学习，我相信，目标会来找你。