孩子,你还好吗

️中原焦点坚持分享第1841天 20220325

今天早晨,7点之前到校,因为师生要做核酸检测。

不到7:30,我们班孩子来的全部完成。有5个孩子没有按时到校,他们只能跟随其他班级。

“没有按时到校的孩子站起来。已经做完了同学,用你的手表示你的开心。”班里所有的孩子按照我的指令,或者站起来,或者举起了双手以示庆贺。

看着站起来的孩子,其实,我立刻意识到这不怪他们。昨晚通知信息,不是所有的家长都看到了。看到的家长一定会配合学校,及时把自家的孩子送过来。所以孩子没有送过来和孩子没关系,和孩子的父母有关系。我怎能把父母的责任让这几个孩子来承担呢?意识到这一点,我马上请他们坐下。

上午第1节练习写字。这是我们班为配合下周写字比赛的第3次。离下课还有5分钟,95%的孩子已经完成,剩下的马上也要结束。但,还是有两三个10行比赛用纸才写了五六行。

“你们几个怎么回事儿?”我一边说一边用力的看向他们。但,马上我又把目光收回。写字速度是一个孩子综合实力的表现,要看他们之前的书写经验,要看他们的精力管理,要看他们的学习态度……而这一切,和每个家庭有密切的关系,和每个孩子的个性有关系,和每个孩子的先天优势有关系……我看到的结果背后,有多重原因,所以我不能用一刀切要求孩子。何况,参加写字比赛,我们班只需要10名而已。有些孩子先做到,有些孩子后做到。给孩子成长的空间,给师生之间的关系更多的美好,这会带给他们写字更好的感觉,也会带给他们对老师更多的喜欢吧。

窗外,风在刮,雨在下。

花还在开……

午睡的孩子们们,你们都还好吗?

你可能感兴趣的:(孩子,你还好吗)