学习《语文课程标准（2022年版）》

      十年一次的新标准出台，预示了教育的变革的新方向。前言部分修订原则中指出，本次新课标进一步精选对学生终身发展的课程内容，减质提质。细化了育人目标，明确实施要求，增强课程指导性和可指导性性。

      主要变化一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。二是优化了课程设置。落实觉中央、国务院“双减” 政策要求，在保持义务教育阶段九年 9522 总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。将小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德整合为“道德与法治”，进行一体化设计。改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。三是细化了实施要求。增加课程标准编制与教材编写基本要求，明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范，以及教学改革方向和评价改革重点，对培训、教科研提出具体要求；健全实施机制，强化监测与督导要求。

      这样的变化围绕素质教育，强化了育人导向，优化了课程内容结构。且设立跨学科主题学习活动，加强了学科间的互相关联。增强了指导性，明确了“为什么教”“教到什么程度”“怎么教”的具体指导，对老师来说更具可实施性。