2019年3月18日，在江苏建湖发生了一则新闻引起了大家的注意。一名13岁的男孩，因为不服管教，居然将亲生母亲杀死在家里，根据亲属和邻居的反应，男孩的母亲平时管教非常严格，孩子正好处于叛逆期，于是两人在家里惊争吵，最终导致了这样严重的后果。
2019年4月17日，上海卢浦大桥一名男孩儿突然跑下车后迅速跳桥，紧跟着的女子，因没能抓住她而跪地痛哭。没错，这个17岁的男孩当着母亲的面跳桥轻生。母亲怎么也想不到自己的批评竟然让儿子做出这样的决定。早知道儿子会这么做的话，他就不会批评儿子了。现在说什么都晚了，他很后悔自己的所作所为。
2020年的9月17日，武汉江夏一中九年级的14岁男生张某，在学校被母亲当众扇了两巴掌后，跳楼自杀了。而这位可怜的母亲，将要在悲痛后悔与自责中渡过自己的后半生。
为什么类似的悲剧一再发生？是不是所有的孩子都有叛逆期呢？我们怎么解决青春期中的叛逆问题呢？首先给大家解释一下，什么是叛逆期？
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人，尤其是父母的监护。叛逆心理虽然说不上是一种非常健康的心理，但是它反应强烈时，却是一种反常的心理。
在孩子的成长过程中，需要经过三个叛逆期。
第一个叛逆期是2到3岁，称为宝宝叛逆期。第二个叛逆期是7到9岁，称为儿童叛逆期。第三个叛逆期是12——18岁左右
我今天给大家谈论的就是孩子的第三个叛逆期，又称为青春期。
青春期孩子叛逆的表现通常为：一、情绪不稳定，负面情绪多，二、自尊心很强，三、感觉到父母的不理解。青春期的叛逆问题是令我们每个家长都头疼的问题。
叛逆在不同的家庭中有不同的呈现，青春期对于每个孩子的人生都是至关重要的，我们做父母的，如果在孩子的青春期与孩子融洽的相处，给孩子正确的引导，那么孩子的人生一定是充满阳光积极向上的。如果你缺失了孩子的童年，那么请你一定不要再错过孩子青春期的陪伴。
作为青春期孩子的家长，我们首先要思考到孩子的心理变化和个性发展的特质。比如
1、处在青春期的孩子，他们非常想要搞清楚自己是谁？这个过程中，他们会通过一些个性化的行为表现出来，比如晚上偷溜出去和朋友聚会，动不动离家出走？和朋友尝试抽烟喝酒等等。
2、这些个性化往往看起来像叛逆，导致父母会担心孩子的行为会造成什么大错，但是如果孩子在这时候不叛逆，父母才更应该担心，因为这一切的尝试都是他在探索试探家庭的价值观，他开始尝试着和自己的家庭分裂，而叛逆可以给他这种能力，尤其是父母让做的事，孩子就偏不做，他会故意的做一些和家庭价值观，相互违背的事，这是最简单，最自然的表现自己不同的方式。
3、青春期孩子正在经历着巨大的身体和情感的变化，例如他们的大脑会经历第二波的发育，他们的身体的荷尔蒙开始升高，这一切无法自我控制的生理过程，给他们内心造成骚动和矛盾，特别是当他们大脑边缘系统，还只是处在成熟发展的过程中时，却要负责很多成年人的功能，这种矛盾的状态会更加让他们变得敏感，冲动，容易冒险等。好像我朋友说我儿子前一秒跟我还是朋友，后一秒就跟敌人一样，对我简直无法理解。
4、与同龄人的关系优先于家庭关系，虽然很多家长真的无法接受这一点，但是事实就是如此，孩子会把注意力放在那些同龄人的身上，他们更介意的是自己是否被周围群体接纳或者排斥，所以当他们内心担心和关注的是自己能否很好地归属于同龄人史是无暇顾及自己和家人的关系的，这时候父母就会产生失落和被抛弃的感觉，并试图想控制孩子。
5、他们要探索并运用自己的力量和自主这种强烈的愿望，会让他们想要搞清楚自己能够做什么？特别是在没有成人指导和命令的情况下，他们自己能做什么？这时候不听话，擅自做主的标签，再次落到了孩子头上，并解读为叛逆孩子。
6、他们极其需要对父母保留隐私，它们的最大感受是，如果被家人盯着会很尴尬，因为他们在探索，在发育，在努力搞清楚自己是谁？甚至会未经父母同意，会参加一些活动，为了避免家长的唠叨或者失望，他们会选择不说，然后用撒谎隐瞒逃避的方式来应对。
7、青春期的孩子认为自己是全能的，无所不知的，他们内心觉得自己充满了能力，不会生病，不用睡觉，吃垃圾食品都可以生存，充满了无知无畏，浑身的力量。
大家可以看看自己家青春期的孩子是不是正在经历着这一切？这些行为都是他通向自我发展的必然过程，个性化的行为是探索而不是叛逆，只是大多数父母和孩子一样，没有做好心理上的变化和调试，然后觉得孩子突然变成了“陌生人”，甚至把这些正常行为理解为“灾难化”，误以为这就是他们未来一辈子的样子。
我家女儿今年14岁，可以说是严重的叛逆，由于在疫情刚开始的时候，我与她的交流都是看着她的脸试着说话的。过年给她买衣服，她说想买就买，不想买就不买。跟她一块儿去上街，看到她喜欢的东西，你要是主动给她买也是一种无所谓的态度，我感觉那时的我就是一种典型的讨好型父母。你问她作业写完没有，她说管你啥事儿，想写就写，不想写就不写，让她照顾妹妹，她更加过分 要它干啥呢，天天就知道哭闹、要东西，一副不情愿的样子。顺势对妹妹大吼大叫，妹妹一哭，她就大声的说，憋着。
面对这么严重的青春期叛逆，我开始了自我反思，其实孩子所有的过激表现都是缺乏爱，缺乏安全感的一种反方向呈现，我回忆以往的自己，这个做母亲的确实是不合格，女儿第一个叛逆期，三岁的时候是跟奶奶过的，当老二出生时，女儿正处于第二个叛逆期，我又错误地把她的教育推给了老公。这一系列的事都是因我而起。现在孩子第三个叛逆期开始，本来我又想逃避，把担子撂给老公，但是突然间我苏醒啦！李嘉诚说过“一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾！ ”12－18岁是孩子一生最关键的时期，我不能再继续缺失。我要和老公携手给孩子创造一个难以忘怀的青春期。
老公和我两个人的教育观念不同。他认为棍棒下面出孝子，孩子怕挨打一打问题就解决。我给他说，孩子是口服心不服。通过几次有意识无意识的沟通，起初还是老大的不愿意。我说孩子慢慢大了，就是孩子还小也不能老打。打孩子会给孩子身心造成伤害，留下阴影的。难道你就没有感觉到，你的孩子已经在青春期与众不同了吗？老公听后也是默许了我的观念，但是碍于面子对于我的理论性述说，还是不加提倡的，认为讲道理是没有用的。我告诉他，孩子的一切问题源自于家庭，源自于父母。孩子是我们的翻版，你仔细回想一下你的原生家庭和你现在的种种处事做法是否有惊人的相似之处。我们不要把自己的意念强加于孩子，孩子本身并没有错的。我们不要在他面前有意无意的说别人的孩子怎么怎么的优秀。这样无形中给孩子以对比，让孩子自卑的心理阴影慢慢滋长。孩子毕竟是孩子，我们为人父母的要反思自己，而不是去谴责孩子。我们的孩子对我们来说是独一无二的。你那些一意孤行的鲁莽行为，愚蠢做法，会让你以后付出代价的。经过几次心平气和的交流，我和老公的理论不在面红耳赤，这是以前所没有的。因为我们都有一个共同的目标，想让自己的孩子越来越优秀。
放手给孩子一定的自由，让孩子自己去选择。不要怕孩子落后的太多，终有一天他会醒悟他会长大。我们要做的是成就最好的自己，给孩子做好榜样，成长我们自己来影响孩子。
我每天早上6:00起床，把一天要做的事宜写在记事本上，然后开始做早饭。解除疫情后，我们回到老家学校居住，由于地方小，女儿晚上只能到奶奶家住，第二天早上再到学校来学习。开始两天早上老公打电话催促，让她早点到学校。第三天的时候，我们没有催促，一直到快11点她才不慌不忙到学校，我们强忍怒气没有爆发。奇怪的是第四天，孩子准时7:30来到了学校，我和她爸爸都感到很意外。
那天，孩子突然间开始主动学习，有不会的问题，拿着课本一遍又一遍的去问老公。这种状况一直坚持到今天。现在的女儿虽然有种种的不足，但也让我们看到了希望。虽然学习吃力，但这种精神让我感到欣慰。我意识到女儿这种主动的行为不是打骂而来，而是她内心最深处的力量支撑。她也想学习，但又不知道从何学起，没有目标摇摇摆摆，有些迷茫。
作为母亲，我们需要俯下身来尊重孩子，了解孩子的内心，让孩子打开心扉。假期间，女儿在家很沉默。和我们都没有共同的语言，总是说和我们无话可说，期待开学。女儿脸上有黑点，也曾经想去掉它变漂亮。青春期的孩子都爱臭美，爱美是天性，于是我借机带她去黑点。路上孩子心情很高，和我又说有笑给我讲述学校的事儿，气氛很是融洽。
通过三个多月的长时间相处，我发现女儿有时睡觉前想让我抱一抱，晚上去厕所时两步地的路怕黑还要人陪着。虽然要求有些过分，但我还是照做。前两个叛逆期的缺失，造成现在的结果。任何事情都有它的解决办法。我想通过自己的努力学习，努力成长，努力争取，一定能培养出一个坚定不移，有着良好品格的宝贝。
想要孩子青春期不叛逆我总结出如下建议：1、和孩子交流时心平气和不带有任何情绪色彩，学会倾听 教育孩子不能采取高压政策，更不能讽刺挖苦孩子，要学会欣赏自己的孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。研究表明，用低声细语的方式教育孩子更能获得好的效果。比如询问孩子作业是否写完？你厉声的问“怎么那么慢呢？作业还没写完？”不如轻声走到她面前，拿起作业边欣赏边说“嗯，不错，字写得越来越有工整了，进步很快啊！我们上升的空间很大的。”对于叛逆期的孩子不要三句不离“学习”，也不要动不动就指责或发表自己的看法。可以不时的询问孩子最近的心情、兴趣、喜好、学校发生的趣事，多关注孩子的想法，学会倾听孩子的心声。
2、培养孩子阅读的兴趣，多给孩子看一些名人自传我们家没有电视，疫情期间孩子看手机的时间也是有限的，没有办法女儿只能看书。投其所好的给她买了一套曹文轩的系列小说《山羊不吃天堂草》《蜻蜓眼》《再见钢琴》等，接着我们就开始啃书柜中的《曾国藩》，开始不太喜欢，我鼓励她坚持看完再说好不好看。曾国藩从中年起，坚持写日记，剖析自己，反省自己，提高自己，甚至去世前一日，仍然坚持写下生命中的最后一篇日记。孩子被曾国藩 的这种恒心这种精神所感动，虽然自己自制力差做不到，但是有这种想法和意念就不错了。
3、用真心换真心，爱是解决一切问题的方法所谓的真心是发自内心的相信，只有你相信了孩子，孩子才会对你畅所欲言，才不会给你设防，有什么小秘密在合适的时候告诉你。所谓的爱也是没有附加条件的，纯粹的爱。你不能说孩子好好学习，长大了给我买个大房子。那孩子可能就认为：奥，我学习的目的就是为了给你买大房子啊！你爱我为我付出就是为了将来让我回报你啊！这样的爱带有利益性功利性，孩子不会为之动容。记得龙应台说过：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择的意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。”必须让孩子明白学习的意义。
叛逆本身并不可怕，但如果缺乏有效的约束和正面的引导就可能让原本美好的青春带毒。在面对叛逆期孩子时，父母需要给到孩子更多的尊重。认真去倾听孩子内在的声音，父母要放下长辈的身段像朋友一样的去和孩子进行交流。相信通过上述途径，家长们做到耐心，平等，尊重就一定能帮助孩子走出叛逆期。
正如一句名言说的，对于教育，家长们要做的就是“默默耕耘，静待花开”。最后给大家推荐几本有关家庭教育的书《叛逆不是孩子的错》《不吼不叫》《正面管教》，希望对大家有所帮助！