最近接到许多家长的病假消息
孩子马上考试了,加之防不胜防的“冬季流感”
篮球课只能暂时搁置,So,有个好体质还是很重要
的确现在很多家长也对体质教育足够重视
但小编倒是想起来另外一件事——
去年小编跟着驴友进山穿越
两日重装徒步,扎营一晚,全程无水源无补给
算上装备和食材,平均下来,单人负重不低于15kg
其中每人必须保证携带至少4升水,用于团队做饭和个人饮用
穿越单程约19km,在户外圈算入门级
因此有不少家长带着孩子参与,希望孩子可以借这次活动锻炼身体、团队意识以及自理能力,前提是必须服从领队指挥
给小编印象最深的是其中一个小姑娘
初二年级,偏瘦,长相清秀但看起来很干练
全程服从安排,从不掉队,遇到险升也没有丢弃自己的装备或是要求父母支援,完全依靠自己的坚韧意志一路安全抵达营地
这让小编很佩服,虽说孩子体力相对成人较旺盛
但太多孩子缺乏“坚持”,习惯顺境,不愿磨练自己
这位小姑娘却展现了异常的自制力
不但是小编,团队的其他人也对小姑娘赞许有加
这源于家庭的教育,她的父母也是“老驴友”了
相比那些把孩子捧在手心里的家长
他们更希望自己的孩子有更成熟的生存能力
但,扎营后的一个小细节让小编稍稍动容了一下
晚饭大家一起做,森林防火尤为重要
所以大家一起开辟了一块安全区域用作开火
不约而同集结食材并分工劳作
这位小姑娘也展现了灵活的动手能力
一时间成为了其他小伙伴的榜样
酒足饭饱之后,准备进帐休息
这时候,小姑娘第一次皱起了眉头
原因是,她想刷牙洗脸
小姑娘的妈妈拿出湿巾说“简单擦一下吧”
她依旧露出十分抗拒的神色
妈妈耐心的给她讲述道理:
“水是消耗品,在这里也是救命品,是要用在更需要的时候”
小姑娘却开始闹脾气了
好在最后小姑娘还是克服了自己的“洁癖”
有过户外经验的朋友都知道
尤其是无水源地带,为了确保徒步安全
首先要保证身体可得到充分的水分补给,除非你有傲人的体力
小编其实挺感慨的,一路走来如此优秀的小姑娘
最后竟然“卡”在了个人卫生上
参加户外运动的目的之一就是体验团结及人与人之间的绝对信任
因无法克服“脏”着睡
让人不禁窥探到了一切教育的“缺口”
时代“巨婴”数量飙升
从搜索引擎的数据看,人们对“巨婴”这个词的关注在 2016 年底经历过一次大幅上升,百度指数均值从 2011 年 1 月到 2016 年 11 月间的 220 上升到 2016 年 12 月到 2018 年 2 月间的 745
所谓“巨婴”
从字面意思不难理解,就是有了成年人的年纪和身体,但心智还停留在婴儿阶段,呈现“幼态持续”状
小编队伍里的这位小姑娘
虽然表面上看有健硕的体魄,有良好的教育,有独立的思考能力,还是险些就走向巨婴之路,或许,罪魁祸首是教育误区中无形培养起来的“自我”
无处不在的“拿来主义”
在学习或是职场上,出现越来越多的“拿来主义”
能网搜出答案的常识也要麻烦别人解答
自己的事永远先问别人:“都需要准备什么?”
把友情建立在“这事对你来说很简单,为什么不帮我”上
心理学家 Jeffrey Arnett 给出“成年初显期”定论
意思是虽然 18 岁被定义为已成年,但成长过程并不简单,虚多人即使年龄已20 多岁,还不觉得自己已是成年人
如果只是因为青春期延长、长大之前需要几年额外过渡阶段的话,事情倒还比较简单,但我们这里讨论的“巨婴现象”带给人的困扰还不止于此
现社会延长了“长大成人”周期
上边提到的小姑娘,家庭就十分的优越
父亲是企业家,母亲是教师
从小如公主般的生长环境注定了她的成长如轨迹般完美
优秀的成绩,完美的才艺,端庄的举止
的确,这样你的孩子由于环境高等,注定眼界开阔
但物质基础过高,造成了孩子心理成长的“跳级”
为什么以往对于成年的界定是 18 岁,但现在人们到 20 多岁了还觉得自己没有长大?
更高的受教育水平使得年轻人离校年龄变大
经济增长缓慢,使这个群体就业率下降
并更难找到高薪工作,经济上独立的可能性降低了
还有家庭结构变化原因——在少子化的社会里,人们得到更多来自家人的照顾,似乎没什么急着长大的必要了
“做自己”其实已经跑偏
一项研究指出,过度关注型的教育方式干涉了儿童自主性和能力的发展
现在仍有一大部分家长,在尽可能给孩子创造物质优越感的同时,还围绕在孩子身边巩固这种优越
“经历过,但不愿带给自己孩子” 的教育方式属于“打压式教育”
在考试更重要的大环境下,一些与个人成长关系更密切的素质被忽视了
在此基础上过分鼓励“做自己”已经在孩子内心诱发歧义
往往他们由自信转变成了“自恋”
消费社会的最后一击
消费文化也许可以“背最后一个锅”
在这个快速、过剩和注意力分散的消费环境里,人们追求社会认可的完美形象,年轻人自我实现的渴望也相应建立在了相当程度的物质主义上
坦白说,这更多的还是受到了家庭教育的影响
孩子的行为举止基本复制家长
思维模式和素质塑造同样如此
从未听说过光鲜亮丽的家长可以教育出满身泥巴的孩子
外观党灌输“空气很脏”的概念
意识流传递“这很丢人”的价值观
少有人会根据环境去变更孩子的理念培养
如此单一的操作,孩子很难获得综合性的教育
在中国,这的确也是一个比重不小的教育显性特型
孩子的体能教育已受到广泛重视
健硕体魄下的“灵魂教育”也应受到重视
当然,在把一切看不惯行为都贴上“巨婴”标签前
或许更多的应该思考下如何引导孩子在现今社会做一个合格的“成年人”