星岩书院楹联群作业(题光孝寺瘗发塔)

肇庆星岩书院微信群楹联作业(匿名)

1.

题光孝寺瘗发塔作者:

风吹不动,丝藏塔宇根清净

法觉长传,光返菩提性悟开

天伟个见:此联布局不错,上联写风幡典故及其境致清静。清净,既是心境清与净,更是塔宇周围的环境清静与洁净。下联写得道后的修为。此联不足之处,①动词"返"字用得不够好。②风吹不动,过于平白。③清净与悟开,对仗稍宽。④两个分句的联,建议用标准马蹄韵韵脚。上联句脚改为平、仄;下联句脚为仄、平。

试修改一下:

不动风幡,丝藏塔宇根犹净;

长传法觉,身证菩提悟自高。

2.

题广州光孝寺瘗发塔作者:

八面筑神龛,护佑禅理皆自性;

七层延佛道,宣扬教义尽圆通。

天伟个见:此联一分句写景,二分句述理抒情,结构不错。一分句抓住了瘗发塔的特点,如:七层,八面,神龛,佛道。另外"筑"、"延"这两个动词用得精准。不足之处是上下联二分句意思相近,意境拓展不足。禅理的理字,应用平,此处平仄不合。

3.

题广州光孝寺瘗发塔作者:

顿悟知无物,修心近佛何妨俗相

开宗信有缘,削发度人好借僧身

天伟个见:此联每字每词力求工对。上联"知"字,还可用更好的字去替换。上联二分句写得很不错,但下联似乎为上联而凑对的,对仗无问题,但意境有大差距。通常情况下,下联气势要压住上联才好。另外有一点,此联只写了削发,而其他文字与"瘗"、“塔"这两个重要元素关系不大,有些跑偏。试改一下:

瘗发了前尘,善念十方、何妨俗相;

开宗凭顿悟,浮屠七级、亦作空台。

俗相,指凡人,俗人相貌,善念一起,即可渡人。七级浮屠指七层塔,也可以指佛陀。"空台"化用惠能禅诗中的"明镜亦非台",道出了佛学的最高境界。

4.

题广州光孝寺瘗发塔作者:

赤壁七层,青丝此尽弘佛法。

绿檐八角,禅意无穷度众生。

天伟个见:此联一分句描写瘗发塔的外观特征,二分句为之引申,布局是不错的。但是,赤色的壁,是整体言之,而不是七层壁,应为七层塔。另外,一分句的景,跟二分句的情,并无直接因果关系,读来存在脱节感。按作者原意作了修改,供参考。

朱塔七层,埋俗发而生佛果;

绿檐八角,沐甘霖以泽苍生。

5.

肇庆星岩书院微信群楹联作业

题广州光孝寺瘗发塔作者:

七塔腾空,祖师瘗发菩提下。

八方严洁,普度因缘佛法兴。

天伟个见:上联七塔腾空,很容易令人以为是七座塔,用一塔腾空,或一塔凌空均可。下联八方严洁,写出了塔身之美。上下联二分句对仗不工,整联读来就见松散。按原意试改一下:

一塔庄严,瘗尘丝为结菩提果;

八方明净,遗佛偈来昭俗世人。

6.

广州光孝寺瘗发塔题联作者:

寺塔皆因瘗发,一树菩提,法门开岭表;

风幡缘起动心,千年福地,真界蕴禅宗。

天伟个见:此联抓住了惠能在光孝寺的特定故事去写,运用用了寺塔,瘗发,菩提树,岭表,风幡动心,禅宗这些词入联,加深了读者对瘗发塔的深层次认知。整联气脉连贯,流畅自然,大气,是一个好作品。如挑剔,上下联一分句,调换一下位置会更好,因为先有风幡论而后有瘗发。如果是倒叙形式,则需要写有专门转换时间空间的字词去承接才行。

修改后:

风幡缘起动心,一树菩提,法门开岭表;

寺塔皆因瘗发,千年福地,真界蕴禅宗。

7.

题广州光孝寺瘗发塔联作者:

石塔瘗尘丝,曾解风幡佞辩

浮屠传佛谛,常除苦恶嗔心

天伟个见:此塔非石砌,所以用石字不太合适,可改砂塔,寺塔,宝塔等。另外,寺塔与浮屠同意思。二分句说教形式,念来觉得不够灵活,可换种形式:

寺塔瘗尘丝,可记风幡佞辩?

菩提传佛谛,为除苦恶嗔心。

这样,设问与实答并用,就没那么生硬了。

8.

题广州光孝寺瘗发塔联作者:

风飘幡动,禅意无形谁悟透

削发披袈,坛经有偈法弘真

天伟个见:此联,上联引用了风幡论典故,丰富了楹联的内涵,"谁悟透″,运用了设问形式,为下联留下了创作空间。下联写惠能受戒后,著坛经,弘佛法,渡苍生。整体布局是不错的。但是,下联二分句写到坛经,似乎跑远了。两个分句的联,句脚如用马蹄韵,口感会更佳。试改一下:

幡动岂风飘,禅意无形谁悟透;

袈披缘发削,浮屠有象法弘真。

9.

题广州光孝寺瘗发塔作者:

菩提树下,尽削凡丝弘佛法

明镜台前,长持善念渡众生

天伟个见:此联,只提及削发,内容上见单薄了。另外,凡是写六祖的,总是菩提、明镜,这些写多了就显俗,应发掘一些该塔的独特元素去创作,才会令人耳目一新。可细读一下瘗发塔的介绍:

瘗发塔为八七级,高7.8米,以红色砂岩作为塔基,灰沙砖筑成塔身,仿楼阁式,各面设佛龛佛像。粉墙上隐起红色角柱、柬额,柱头坐方栌斗承梁尖而无普柏枋。素身瓦面弧度优美,上作八角攒尖顶,塔刹为宝葫芦。

试补充一些元素,并修改如下:

菩提树下,明镜台前,禅顿悟、能生正觉;

八角攒尖,七层飘翼,发深藏、不泯初心。

上联写典故,下联写眼前之景物,并于上下联末句都抒发自身感悟。

10.

为广州光孝寺六祖瘗发塔拟联:作者:

无上清凉,削发披袈,断舍丝丝烦恼

自然欢喜,参禅弘法,加持道道华光

天伟个见:此联引用佛经宝典之句,如"无上清凉","自然欢喜",使联句增添了灵动感。削发披袈与参禅弘法,既是句内自对,也是上下联互对,很工整。两联结句是由前面的论述而自然引发的感慨与赞美。此联分句间环环紧扣,读来流畅。如挑剔,"烦恼"一词,不甚帖意。断舍烦恼,用在一般僧人身上可以,但惠能并非为了断舍人世烦恼而出家,而是顿悟佛理,为追求至高佛境界而出家的,层面意义有所不同。另外,如能兼顾一下"瘗"与"塔"两方面內容,将会更佳,更帖题。不过,这联是根据刚才介绍的三种创作方法,从引申意义去写,而日也写得算成功。

11.

为广州光孝寺瘗发塔题学联作者:

渡人善念普尘世

瘗发菩提弘佛光

天伟个见:此联,渡人与普尘世,意思一样。菩提与佛,也是一样意思。短联更要求精炼,用最少的字数写出尽量多的內容。所以,不能有重复的内容,此联这样写,见浪费了宝贵的文字空间。试改一下:

尘丝已瘗七层塔;

台镜长明六祖心。

12.

为广州光孝寺瘗发塔题学联作者:

立塔藏慧根,当谢前身父母

扬幡播福祉,永泽后世黎民

天伟个见:此联一分句,"藏"应仄声,"慧"字应用平声,改变一下动词位置,读来应会更好。二分句"泽"字是入声,仄。播是仄声字。改一下位置与平仄不合的字:

立塔慧根藏,当谢前身父母;

扬幡福祉播,长恩后世黎民。

虽然换了位置后,口感好些,但二分句的格局不高,见平庸。建议在此基础上再行修改。

13.

题广州光孝寺瘗发塔联(作业2)作者:

宝塔瘗青丝,发愿修行离苦海

惠能空色相,布施持戒了凡尘

天伟个见:此联一分句意境不错,但青丝是偏正结构,色相是联合结构,这样对仗不甚工。青丝改尘丝,会好些,尘,丝两字都是实词,与色相两字对仗会好些。上下联二分句过于口语,带有教化气息,而且"离苦海","了凡尘"这些词,未能准确地写出六祖受戒与弘法的特殊意义,以致整联格局不高。

14.

题广州光孝寺瘗发塔联作者:

修行养德,清心向佛,传承削发珍藏塔

觉慧纯真,普度凡人,得道修成正果身

天伟个见:上联一、二分句"修行养德,清心向佛"作为句内自对,(清作动词用),那么,下联一、二分句也应该用句内自对,但"觉慧纯真,普度凡人"未能自对,所以成跛脚联了。三分句"传承削发"与"得道修成"也未能对仗。另外,在音律方面,上联三个分句,句脚都是仄仄仄,而下联为平平平,这样就造成了音律单一,欠缺了抑扬顿挫之美感。建议三个分句的联,采用句脚平仄交替,如上联三个句脚用仄平仄,下联平仄平;或上联句脚平平仄,下联仄仄平。还有,联内出现不规则重字"修"字,更应避免。

15.

题广州光孝寺瘗发塔联作者:

袅袅香烟,了却众生苦难

层层塔影,曾经六祖禅修

天伟个见:一分句写光孝寺瘗发塔的景象,香烟萦绕,宝塔庄严,如身临其境。二分句回忆六祖禅修与功德,布局是不错的。不过,上下联二分句,词语配搭不到位,"了却"与"苦难",苦难不能了却的,只是减少,去化解,"曾经"与"修禅"配搭也很牵强,且二分句的对仗也不工。试按原意小修一下:

袅袅烟飘,好引众生向善;

层层塔立,如听六祖开坛。

通过声音与景象去描写,比单纯景观描写更形象生动。

16.

题广州光孝寺瘗发塔联作者:

父母授青丝,一朝尽断忘私孝;

禅方藏寺塔,六祖通融渡众生。

天伟个见:此联一分句对仗不工。禅方一词,不解。二分句"私孝",查无出处,应是为众生而凑对。整联读来,意思仅停留于字面,未能深度地写出惠能大师剃度及埋发的特殊意义。试改下:

父母授青丝,为渡苍生埋塔下;

菩提开大境,长将善念播人间。

这样改动一下,整联的格局就提升了一个档次。

17.

题广州光孝寺瘗发塔联作者:

夙世因缘,七层砖塔埋尘障;

灵光妙觉,一霎风幡洞佛心。

天伟个见:此联紧扣题目,七层,砖塔,埋,这些字词写出了瘗发塔的特点与意义,再加上与之紧扣的风幡论,形象地讲述了六祖成佛的故事。二分句不错,以景带情,对仗工。但一分句,上联是偏正结构,而下联灵光与妙觉是联合组构词组,对仗宽了。

18.

题广州光孝寺瘗发塔联作者:

凡心随发落

风幡追意动

天伟个见:此联,应该是新手写的,未能掌握平仄格律。上联平平平仄仄,下联就需要仄仄不平平,上联"凡心随发落"意境是不错的,我们可以给它重新写个下联:

凡心随发落

宝塔共禅生  或 宝塔共禅修

修建此塔,正是为了修禅,修行。这样,意境就出来了。

…………

大罗天作品欣赏

百慧同修,禅提顿悟

七层更上,觉境倏开

天伟个见:此联意境好,通过引申意义去写。对仗工,有景有悟。四四结构,读来朗朗上口。特别是"七层更上",写出了塔的特征,七层。而"更上"更形象地表达出佛法之广大与高深。禅,即禅心,提,即一言提,觉,是悟觉,境,是境界。上联写惠能之悟,下联写自身之悟。物我相融。是一副难得的好作品。

②题瘞发塔

发瘞楼台七层日

心悲孽海众生时

天伟个见:七层日,层字应用仄声。此处运用了律诗中的救拗手法,但对初学者而言,不提倡。此联有流水句气息。上下联对仗也不错,但台楼对孽海,宽对了。联中有景致,有觉悟。读来有联味。

……………………

作业:题肇庆披云楼,单边字数不限。

临江仙  登披云楼

天伟之歌

千载宋城龙脊起,凌霄更见重楼,披云鹤唳老端州。包公弘正气,帝子恋貂裘。

虽我登临春近暮,生涯壮志无酬,依然风处酹金瓯。此番歌一阕,不负古今收。

酹(广州言读赖或类)

古人题披云楼

咸丰年间,署理高要县刘维祯为披云楼撰写楹联云:

刚逢素月流天,更上一层,春酒有谁邀太白;

已种碧桃满树,登斯四望,名花知我是刘郎。

上联写登楼望月,引发春酒邀太白。下联写在楼中四处望,看到碧桃满树,仿佛自己就是刘郎了。(刘禹锡)极爱桃花。写作手法:侧面扣题。写眼前景象,拉人作衬手法。

一、刘禹锡的两首桃花诗分别是——

1、玄都观桃花

紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。

玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。

2、再游玄都观

百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。

种桃道士归何处?前度刘郎今又来。

同治年间,肇阳罗分巡道方师也曾登披云楼,亦撰写了一副楹联云:

举头天外,高处不胜寒,看修雉骈罗,几叠云山开画本;

倚槛风前,壮心殊未已,问元龙在否,千秋湖海共衿期。

同样是侧面扣题,由眼前景象,心中所想,设问形式,引发抒情。修雉,雉,指城墙。元龙,道教指得道高人,或指皇帝。元龙在这里有一个传说,相传披云楼是星湖中的龙头所化的。衿期,人与人之间互相许愿。

骈,广州音读"平",或便宜的便音。骈罗,即罗列。

雉,读次音,指城墙

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