创特色班级——赵娟老师班主任工作回顾（二）

优秀的教师，优秀的班级都有自己的特色，那么我的特色是什么呢？我总结了一下。

特色之一     育人目的明确：正直、善良、智慧、健康

       成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国，爱心给社会，诚心给朋友，孝心给父母，信心给自己。

    我给同学们介绍了一篇《天下兴亡，我的责任》让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系。爱国，就要从身边的每一件小事做起——捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会表扬。

特色之二      育人方向明确：有较强的组织纪律性

1．规范早读、午休、自习课的纪律

早读：听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息，由指定的学生负责。

自习课：安静自习，不准说话下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

2. 重大集会表现要突出

升旗：站队要快、静、齐，直。要有饱满的热情和向上的精神。

早操：出操速度争取第一，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。

其他各种活动：我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念——要为集体争光。我们在板报评比中，广播操比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。

3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

    要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。我们班被选中上中央电视台的录像课，多次被选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

    期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

    我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

我们还策划了很多的活动，如主题班会、圣诞晚会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、大合唱等等。这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队、篮球队、运动队啦啦队，让生活更丰富多彩！