《非暴力沟通》第十一章 运用强制力避免伤害 读后反思

        今天我重点讲讲文章第二部分*惩罚的类型*中的常见方式———体罚，而体罚首当其冲就是釆取武力打骂孩子。打的同时一定会有辱骂，我们常常会说打骂是不得已的事。

      打骂的后果既有生理上（显性，肉眼可见）的伤害也会造成心理上（隐性，肉眼不可见）的伤害，这种伤害有短期的也会有长期的，甚至会殃及下一代，严重的伤害更会危及生命。

      记得那是去年冬天的一个晚上，敏然（儿子）做作业时明确借用我的手机从百度网上查一个资料，我同意了。当时我就在不远处看书，几分钟后很安静，我刻意快速的去看时发现儿子果然在看小游戏之类的非学习页面，我顿时火冒三丈，因为前一两天就借用手机查资料做过协定：不可以进入别的页面玩耍。一想到他这已经不是第一次犯规，我想必须要惩戒（虽然我家先生一再叮嘱我不可以打孩子）。我拿了戒尺准备打他的手掌，还特意选了左手，因为右手要写作业担心打伤（也就是说我明知可能会打伤），就在我把戒尺落下去时他想躲，手一转动戒尺的边缘楞角刚好就打在了左手大拇指上，我承认我是用了力打下去的，只见敏然用右手捂住左手哇哇大哭起来。这时我的心是钢硬的，并沒有去安慰关怀他，还在强调就是该打，以此为戒。孩子哭了几声后应该是强忍着疼痛继续写完作业，发现那个拇指肿了起来，告诉了我，并向我道歉说是自己错了，我看了一眼，心中有些忐忑，可表面上却装作不在意淡淡地说明天会好的。

        大概过了两周，吃晚饭时敏然告诉我先前打肿的那个左手拇指和右手拇指不一样，有个硬结，我摸了一下，的确不一样，心中很害怕，更多的是懊悔，好好的儿子真的被我打残疾了吗？那天我特意请儿子睡我床上，一边搓（按摩）着那个指头，一边诚心诚意的向他道歉，我抱着儿子的头，悔恨的泪水止不住的流，儿子说他原谅了我，可我觉得不能原谅自己，下定决心不管以后发生什么事都不可以动手打人。之后几天我都特意给他搓搓，并使用消肿止痛膏贴着，直到摸着没有那个硬结。我知道这样的暴力伤害虽然表面的伤好了，可在儿子内心一定留下了伤害和阴影。

      我希望通过这次《非暴力沟通》的学习，更好的解读并运用好非暴力沟通模式，修复受损的亲子关系。