如何上好一节语文课丨记张静老师讲座

在写这篇感悟之前，我想到了一个问题。那就是“何为语文？”，大家天天都在接触语文，都在上语文课，或者都是从众多繁杂的语文课中泡过来的。但是到底什么是语文呢？仅仅是这么简单的两个字吗？显然是不对的。语文是语言、文字、文化的简称。语文的能力是学习其他学科和科学的基础。语文包含拼音课、识字课、诗词赏析课、阅读与写作课以及口语交际课。

作为一名新手教师，“如何上好语文课”是一个亟待解决的问题，幸运的是，学部的“名师大讲堂”仿佛听到了我们的呼唤。4月3日，小学部张静老师为大家讲述了“如何上好低年级的语文课”。首先，在讲座一开始，张静老师为我们讲述了一个教师该有的课堂准备：

1.语文学科的基础知识：拼音、汉字、词句段篇。

2.语文学科的核心素养。

3.儿童心理研究：皮亚杰、斯金纳、华德福教育等等。

4.语文新课程标准：2011版。

5.学科技能：普通话（朗读、讲故事）、两字、各类工具的使用等等。

有准备的课堂是心中有数的。但是“有准备”这三个字是极其宽泛的，要想把它解释的好，还是要下一番功夫。关于“有准备”，张静老师从以下几方面进行了详细的阐释。

1.关于备课：

作为一名人民教师，备课是上课的前奏，也是一堂课中时长最长的工作。大家都知道备课的重要性，但是备课的具体内容是什么，可能就不会说的那么准确，模棱两可。这在方面，张静老师有自己独到的见解。她认为，备课主要有一下几项内容：备教案、备学生、设计ppt以及备作业。关于备教案，我的感悟是，这是一项大家都耳熟能详的工作，但是为什么还要反复进行强调，主要是因为它还是很重要。临场发挥的课堂容易出现很多问题。教案有自己的规范性，这也是新手教师需要迫切掌握的技能。关于备学生，主要是因为教学实际中，学生占据着中心地位，教师应该对学生的学情有一个清晰的认识与了解，这样的课堂才是有效率的。有了前面的两点，再讲ppt，其实它是一个信息传递的媒介，精彩、有趣、简明的ppt能为一节课堂锦上添花，有效地调动学生的积极性。最后则是备作业，作业是一堂课的反馈，能够让学生及时巩固知识。

2.关于上课

上课是最能呈现基本功的阵地。课堂是精彩的，也是多变的，一节课上的好坏，十分考验一位教师的能力。作为新手教师，可能会觉得好的课堂非常神秘，但是其中还有有一些细节需要注意。比如说，老师应该站在大屏的右边，因为这样会符合孩子从左往右读字的习惯。关于手势，教师最好不要挡住字，要学会用手势调动自己的热情。而且在真实的课堂中，教师要做好准备，预备突发的状况，提前做好预案。另外，教师还应注意上课语言的艺术性，课堂的评价、及时的反馈与反思都很重要。

另外，张静老师还向大家展示了拼音课、识字课和阅读课的上课方法。还向我们展示了很多精彩的课例。作为一名新手教师，我获益匪浅。