数学创新讲堂课程论文

一、读硕士以来的感受

转眼间，硕士入学已经两个多月，随着各科课程的考试结束，一学期也接近尾声了，不觉感叹，时光飞逝！从收到录取通知书那刻，我欣喜又自豪无比，经过这么久的努力，我终于成为了一名SHUer！同时心中有个小小的声音问自己，你真的具有成为一名硕士研究生的资格了吗？这个已长期困扰着我的声音，源于一直以来我内心对于所学专业的些许迷茫和不自信。基本功的不扎实，对于很多问题的理解深度不到位，没有属于自己的创新思考等一系列长久积攒在我身上的问题，让我在正式成为研究生之前，就开始了畏惧和担忧。我深知，经过层层应试和选拔，我达到了自己想要的目标，但同时也给自己带来了更大更有难度的挑战。尽管忧虑，我仍对研究生生活怀着许多憧憬，而且我始终坚信，道阻且长，行则将至。

开启读研征程后不久，当新环境带给我的新鲜感渐渐消去后，我开始真正体会到如学长学姐所言的读研所带给人的那种无形的压力。一开始的几周，课题组每周一次的讨论课让我倍感压力，曾一度迷茫自己的专业课和讨论课的内容到底哪方更重要，特别是当看到导师发来的电子参考书几乎都是英文版时，我陷入了焦虑纠结中。但迫于每周一次，每人都要讲，我只好硬着头皮翻开英文书，从头看起，慢慢发现经过翻译后，能看懂，能推算出一些式子，每当发现自己也能从英文书里看懂一些数学语言，就感觉到了自己在一个新的阶段里的新的进步。当我把读懂了的内容在讨论课上讲出来时，又感受到了自己有了更进一步的提升，我知道这在身边大佬们看起来是多么不起眼的操作，但于我而言，也算是未曾有过的满足。我意识到，这样的压力才是督促人进步的力量，慢慢思考，行则将至。想起刚入学时导师对我们的忠告：珍惜时间，努力学习。是的，三年的时间转眼即逝，要珍惜这得来不易的学习机会，努力充实自己。

二、对创新创业，科研创新的体会

创新创业在我看来，是一个不断摸索，不断尝试的过程，或许结果不一定如愿，但在这个过程中一定会收获十分难得且宝贵的经验，知识和能力。我们作为在校生，在缺乏社会经验的条件下创新创业，可以有效地实现自我价值，困难和挫折在所难免，但同时会培养我们顽强的意志和良好的品格，学会勇于承担风险，自强自立，艰苦拼搏，培养我们的创新精神。特别是21世纪高科技信息竞争的社会里，创新创业变得弥足珍贵。

中学的义务教育里，我们学习的目的就是为了考取好的大学，为读书而读书，应试教育的传统模式让我们的思维能力受到了约束。而作为研究生，我们有属于自己充分分配的空间和时间，有更广的知识交流圈以及社会实践机会，可以利用丰富的资源去参加学术论坛、科技竞赛、创业实践等探究型活动，培养求实、探索和创新精神。同时，我们需要对所学习的事物拥有极其浓厚的兴趣，并在学习和思考的时候能够全身心地投入进去。这就要求我们要摒弃社会中的各种诱惑，努力挖掘自己真正的兴趣，并融入思考当中。创新创业同样离不开基础知识。创新成果大多来源于基础知识的深层次组合，因此，良好的基础知识是一切创新成果诞生的良好开端。这启示我们，要从当下学好专业课做起，夯实基础，深度思考，才会有新的灵感产生。

三、对这门课的感想

数学创新讲堂这门课的形式十分新颖，每周都有不同的老师来给我们上课，每个老师的风格不同，让我们有机会接触认识到理学院数学系的许多优秀的大佬，同时了解到他们的研究领域，虽然研究方向各不相同，但从他们那里，我都看到了对于数学的热爱和坚持，这也鼓励我们要努力扎实基础，学好专业课，做一名合格的硕士研究生。印象尤为深刻的是最后一节课上，老师看到我们在为明天的期末考试而专心复习时，十分理解但也很失望，他教导我们不能只为考试而学习，要把这样的学习劲头用在平时，学会主动思考，主动研究。我懂得老师的良苦用心，如果在平时的学习中多多用心，及时地预习复习，便不至于考试前这样紧张急促。而且在学习好基础知识的同时，还要增强自己的自我创新，主动钻研能力，在压力的驱动下追求进步。

总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在接下来的学习生活中，我会更加努力学习，努力提高各方面的能力，不断充实，完善自己。