教育如何走?孩子如何自主学习?慢慢来,一切都会来

教育是我们日常讨论率极高的话题:

>如何培养出优秀的孩子?

>家长该怎么做?

>学校该如何设置课程和教育架构?

>好学校的标准是什么?

>如何坚守创办学校的初心?

>如何去激发学生学习的内驱力?

>如何让学生自律并自主学习?

>如何让学校打破围墙,更多地对接和利用社会资源?

诸如此类一系列问题摆在我们面前,凭几篇文章肯定也改变不了目前应试教育的现状。但我相信,这些变化已经在进行中了,潜移默化地在影响着我们每个人,该来的终归都会来。

在孩子们成长的路上,关注学生自主学习、团队合作和自我反思能力的提升,关注环境与人际关系,能让每个孩子发现自我、设计自我和成就自我。

我们不必在孩子的成功和满足之间做出选择,他们可以两者兼得。让我们的孩子有机会了解他们是谁,了解他们的动机,并知道如何实现他们的目标。

所有的孩子都能够获得成功,家长和学校需要注重培养孩子们的自主学习能力、团队合作能力和反思问题的能力,帮助他们找到未来的目标,并过上充实有意义的生活。

想要让学生们毕业后能够适应社会,能够拥有一个幸福、有意义和快乐的人生,教育者不应仅仅看重成绩。

需要从根本上转变办学理念,学校究竟该如何培养学生取得成功?这需要全社会的协调,相信未来一定会来。

学校、老师和家庭需要转变固有的观念。如今时代,文凭固然重要,但已然不是凭借一纸文凭走遍天下的时代了,也不是单凭经验就能闯职场的社会了。

陪伴

步入成人社会,就意味着和各种各样的人打交道、相处、合作和竞争。

你可能从一个小乡村到了大城市,

从一个小学校到了大学校,

从学校的象牙塔过渡到公司内部的世态百象,

从一个社群到一个文化、习惯、价值观都差异很大的环境。

如今现代型公司看重的是一个人创新思维、独立性和主动性。考验一个人的就是其社交能力、合作能力、共情能力、反思能力。

我们想要更加有意义的工作,做自己喜欢的事情,做对自己而言有价值的事情。我们想更加长寿、健康和有活力,想和我们爱的人建立更加亲密关系,想要被周围的人理解和接纳。

德国哲学家雅思·贝尔思说过:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

求知欲

良好的习惯

通用的技能

对未来的规划

以上这四点,对于孩子们未来是否能过上幸福美满的生活是最重要的。它们是我们在GPS中设置的“目的地”,这也让我们能够判断,孩子们是否为步入成年人的社会、大学毕业,并过上自己想要的生活,做好了真正的准备。

他们要对学习抱有兴趣,要脚踏实地的去努力,解决实际的问题,他们要懂得团队合作,既要了解自己,也要了解他人。

作为老师则要为学生的学习持续提供指引、辅导和协助,介入方式应是激励人心的、赋能的和可持续的。

而作为家长,更需要不断地学习,终身成长,让你和孩子之间形成彼此成长,相互促进的一架桥梁。此时的家长们无需过多的督促,孩子们自然会靠内驱力去自主学习。

自主学习能够为孩子提供重要的指引,自主学习有五个突出特征:

1.随机应变

2.寻求挑战

3.坚持不懈

4.直面挫折

5.适时求助

当然,这些特质你可能本来就会教给孩子,对孩子来说,有个统一的界定和框架是有帮助的。一旦你在孩子身上发现了这些特质,不要犹豫,大声表扬出来。

慢慢来,才会快

不担心失败,

才会进步得更快

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岁月拾遗

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