大家好，我是慧敏~
我是英语专业的学生，4月底进行了毕业论文答辩，今天就来跟大家分享一下线上答辩的经验。
一、答辩前的准备
1、论文定稿完成并且查重通过才有资格答辩。
2、查看分组，找到负责自己答辩的导师。
我们学院是每组3位答辩老师，负责14位同学的答辩，论文指导老师不能做自己的答辩老师。我们组因为是最后一组，答辩导师有4位。找到负责自己的答辩导师以后，可以去询问一下由这位老师指导的同学，问问老师会比较注重什么，这样心理会比较有底。我当时问过之后了解到答辩老师会比较重视参考文献的时效性，答辩的时候老师就问到了选用理论的时效问题。
3、准备答辩稿
(1) 内容
开头：Good
afternoon, distinguished professors and teachers. I am XXX. My
instructor is XXX. The title of my thesis is XXX. My presentation
consists of X parts.
中间：Firstly,
I will introduce XXX. The main content consists of X chapters. Chapter
one introduces...; Chapter two analyzes...; Chapter three presents...
结尾：Actually, there are limitations in this thesis. Firstly...; Secondly...; For further study...
(2) 准备过程
① 先新建一个Word文档命名为“答辩稿”，把你觉得重要的内容放进文档里。毕业论文可以分为三大部分，引言（introduction）、主体（main content）和总结（conclusion）部分，对应的答辩稿也需要这几部分。引言部分会介绍选题原因、背景、目的和意义；主体部分就是论文正文的那几章，比如文献综述—过去有哪些人对这个理论、这个研究对象做过研究，理论介绍—你的研究是基于什么理论并简要解释一下这个理论，研究方法，案例分析等；结论部分就是你的研究发现，局限性和未来展望这些。我的答辩稿最开始可能放了1000多个英文单词。
② 计时念稿子，从头开始，规定时间到了就停，然后用Word文档选择自己念过的部分，看有多少字。我们规定的答辩时间是五分钟，我尝试了几次，发现自己五分钟最多讲520个单词，这个时候就要开始删减答辩稿了（这个是针对答辩时间控制严格的同学来说的，如果你们答辩的时间充裕不需要删减那就不用管啦）。删减的时候你会发现之前答辩稿中的很多内容都用不上，每一部分只能留下最关键的，能用一句话讲清楚的坚决不废话。大概就是论文中一二三级标题可以讲到，最多再加上一些内容的bullet，再往下深入是没有时间的。这个时候可以删减到600多词。
③ 背诵并修改答辩稿。把答辩稿背下来，在背诵的过程中调整，一些不顺口的地方就改成自己顺口的词，一些小细节删删改改到500多词。
(3) 练习
答辩稿一定要背的很熟，有些词的发音不确定一定要查词典，因为这是你在答辩的时候唯一能控制的部分了，答辩问题准备的再多老师都不一定会问，但presentation做好了至少可以证明你是很用心的准备了的。
(4) 模拟
可以约同学一起去答辩平台上模拟。大家把摄像头打开，一起看着你的情况下你是很容易紧张的，跟自己私下背诵的感觉完全不一样，在这样真实的环境下模拟，熟悉以后会减轻真正答辩时候的紧张感。而且跟同学约好以后，是不是更有动力在模拟之前背诵答辩稿呢，群体监督要比一个人的自制力有效。
4、准备PPT
当稿子删到600多词的时候，就可以开始制作PPT了。
(1) 列出大框架
① 封面
② PPT目录
③ 引言
④ 主体
⑤ 结论
⑥ 致谢
(2) 注意事项
① 把论文里的内容提纲挈领地放在PPT上，可以采用分点、smartart、图片文字穿插的方法将内容可视化，不建议把大段文字往PPT上搬。
② 模板尽量简洁，颜色要庄重不要花里胡哨，可以采用校徽的颜色作为主色。
③ 不要有奇奇怪怪的动画。
如果需要PPT模板，可以关注公众号“终身学习的慧敏”，回复“PPT”即可。
5、准备答辩问题
我们专业老师的提问风格有两种，一种是问的问题比较宏观，这样比较好准备；另一种是提问文章里的细节问题，这就需要自己足够熟悉论文内容。
宏观的答辩问题
(1) 你为什么选择这个主题？
(2) 你为什么选择这个研究对象？
(3) 你为什么选择这个理论？请解释一下你的理论（如果理论比较新）
(4) 你在论文里选用了几个理论，你觉得与论文最相关的是哪一个呢？
(5) 你为什么选择案例研究？
(6) 你为什么选择定量/定性研究？你能解释一下什么是定量/定性研究方法吗？
(7) 你的论文与以前的相关研究有什么不同吗？有什么突破吗？
(8) 论文的重要性是什么？有什么贡献？
(9) 论文的局限性？
(10) 如何将你的研究发现应用于实践呢？
细节性的答辩问题
(1) 论文里某一专业名词的解释
(2) 论文里某一表格的解释
(3) 论文里某个词与另一个词的比较？
(4) 论文里某一个小因素对...的影响？
6、答辩平台测试（我们使用的平台是腾讯会议）
在答辩之前，一定要先去答辩平台上测试，如果老师没有组织就找几位同学一起。
(1) 查看音量
我的电脑是插上耳机之后说话声音特别小，但是拔掉耳机，调大电脑音量之后麦克风声音就会大很多，大家可以尝试一下，让会议室里的其他同学帮你找到最合适的音量。
(2) 查看摄像头
我们是要求答辩的时候要开摄像头，所以可以提前检查一下摄像头是否可以正常开启，并找一个光线好一点地方。
(3) 查看文档是否能正常播放
腾讯会议里WPS不能正常播放PPT，PowerPoint可以正常播放，虽然不播放翻页也可以讲完整个presentation，但是字会小一些，对于PPT上字多且小的同学来说，换成PowerPoint播放是最好的选择。实在不行可以另存为PDF，到时候上下翻页。
二、答辩时
1、找一个光线好，安静（关窗）的环境，换上整洁的衣服（虽然线上答辩只看得到脸）。
2、在轮到自己之前，还是有时间熟悉答辩稿的，只要闭麦就可以自己练习啦。但是老师提问的时候一定要仔细听，并且想象一下如果老师是针对自己论文问的，会怎么回答，自行组织一下语言。
3、到自己前面一位同学时，建议切换4G，答辩时千万不要卡，这样会很影响答辩老师心情的，而且会浪费时间。
4、轮到自己了，开麦、开视频、共享PPT一气呵成，不要说wait a minute这种废话。
(1) 注意是共享PPT，不要共享桌面，因为共享PPT大家只看得到PPT，展示完以后你可以用电脑打开论文，老师看不到，对着自己论文回答问题可能会稍微有底一点。
(2) 放映PPT的时候记得把屏幕右边显示的人脸关掉，有可能会挡住PPT的字，影响观感。
5、老师的问题很可能把你问懵，但你回答问题的时候千万别说I don't know，不管怎样都要把话说下去，不管对不对都要有话说，没听懂问题就礼貌地请老师重复一遍。
6、老师在给你论文提出修改意见的时候只要点头微笑就好，千万不要抬杠。
三、答辩后
有需要的话，总结一下答辩的经验，为以后双学位或者研究生答辩做准备。
祝大家答辩顺利，过过过~
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