青春恋爱，是个敏感的话题。
家长老师，都视其洪水猛兽，唯恐孩子从此走上人生不归路，但如若让他们会想去自己的青春懵懂，要么是甜甜回忆，要么是遗憾唏嘘。
而孩子们呢，则将情感和恋人视为所有，仿佛对方，是自己生活的中心，一切都围绕他而生存，仿若有引线般，对方的一举一动都能够牵扯自己情绪。
对异性有好感，是孩子长大的表现，比如开始注重自己个人形象、
黄小花和王小明恋爱了。大家都知道，只有我不知道。
黄小花，高三，性别女，性格外向、开朗、形象俏丽，多才多艺，无论走到哪里，都是自带光环的那种。只要有舞台，一定是C位，时不时的开下个人画展、个人书法展，身边的同学和老师都惊奇，这些才艺都是什么时候练成的。
王小明，高一，性别——男，性格——内向，行走的艺术家。头上顶着个鸟窝，眼神迷离，体态壮硕，走路时候趿拉趿拉的，属于一块板砖扔到人群里能被砸死三天也没人发现的那种，每次聚会，都是最墙角的那位。
就这俩人，很神奇的在一起了。更神奇的是，是黄小花追的王小明。
黄小花当时的豪言时：这么好的宝贝，我现在不赶紧出手，万一被别人抢了咋办。
当然，俩人都是偷偷摸摸的，家长老师都不知道。
黄小花以买需要买资料为名，给父母要钱，给王小明去过生日；
王小明也以要买运动器材为名，购买了人生第一支口红和高跟鞋送给了黄小花。
俩人开始了没羞没臊的恋爱生活。
双方父母，也比较开明。
王小明的父母得知后，果断停了王小明的零花钱；黄小花的父母，全程接送闺女上下学，高三了，不能再像以前那样不管不问了，必须让宝贝与那人，全程进行物理隔绝。
王小明的父母是觉得儿子自从谈了恋爱后，虽然放下了手机，球赛和游戏都戒掉了，不过整个人也疯掉了。
整天神神叨叨的，不是要钱买衣服就是去做头发，还神奇的开始了护肤。不过孩子也变得敏感多疑了，动不动就说父母调查他手机，外出跟踪他，动不动就发脾气。
据老师反映，王小明在课堂上，不是睡觉就是看小说，基本上不学习。
于是，父母就开始了前面所讲措施，开始扼杀他这段恋情。
而黄小花的父母，则是怕她因为谈恋爱，而影响了高考。毕竟当时他们俩就是高二开始的，结果高三整个一年都是在不停吵架闹别扭，于是本来是全校排名前五十的，愣是纷纷一本线都没挨着，只是个二本，后来俩人又青春热血，为了能够去报读同一所学校，去了很偏远的学校，整个四年，是嗨嗨皮皮的，结果到了大学毕业，社会只用一年时间就教会他们如何做人，如何看待感情。
前有车后有辙，他们俩是真怕孩子重走自己的老路，于是就对女儿的恋情，进行了各种的疯狂围追堵截，虽然经常被女儿发飙各种怒怼，但还是依然锲而不舍，要把“扼杀”计划进行到底。
其实呢，孙老师是有完全不一样的看法。
因为感情吵架，影响学习，最终影响考学，全国家长，都是一样的担心。
可是，什么时候谈恋爱不吵架呢？
只要是感情，都会有感情上升期、甜蜜期、适应期，最后是回归平淡期。
这是感情的发展历程必然经过的阶段，与年龄无关，与工作、环境无关。
十三四的孩子谈恋爱，会经历；四五十岁的人出轨婚外情，一样会经历，如果处理不好，一样会影响自己的主业——工作。
其实，影响不影响，关键在于如何处理这段情感，而不是有还是没有。
青春期恋爱，最美的年龄，采摘下心尖上最美的感情之花，是种最美的情感经历。
但，在特殊的青春期的情感，也是在最真诚、最毫无保留的全心全意付出，也是最为敏感、多疑、没有耐心、不会等待的时间，最直接、冲动、武断、决绝，在成年人看来，所有的不成熟，都在这里。
当今的青春期恋爱，使人快速成长，尤其是男的，责任感、使命感、目标感，会在短时间内会明显拿增强；如果是付出类型的男孩，自己的价值感和存在感也会明显增强；而女孩子，会在这个时间内，找寻到安全感，会更加全身心投入自己的喜欢的事情中去，比如学习，比如自己的爱好，舞蹈。
不过，这个时候谈恋爱，也是最影响成长的时候，毕竟两个都不成熟的人，在处理矛盾时候，会更加纠结和不知所措。矛盾纠结的根源在于，遇到了一个与自己观点严重相左的人，不知如何处理。
这个时候，既是他们情感的瓶颈期，也是个人成长的关键期，如果能够突破了，会从情感到个人综合素养都得到快速成长。
需要的，是家长的指导和关怀。指导如何处理矛盾和冲突的技巧，如何处理与身边人相处中发生分歧和不同意见的方法，如何控制自己情绪。
从根源上找寻解决问题的方法，而不是去解决出现问题的人。
解决问题最有效的办法是“扼杀于萌芽”。
但情感恋爱这种神奇的东西，一旦被家长和老师发现时候，必然已根深蒂固，势不可挡了。所以最好的方法就是“堵不如疏”。疏导的方式，就是教会孩子如何处理矛盾，控制情绪。
一切着眼于孩子的综合成长，学习只是其中之一，并且学会控制情绪、处理情绪，个人综合能力也会快速提升，当然也包括学习。