被夺走的爱——依恋关系的缺失

案例:高三女生,说话声音小,初步印象是非常胆小,上课戴帽子,拉窗帘,与同学关系不良,驼背

妈妈主诉:孩子爸爸不爱说话,妈妈是主教养者,小学8岁时主持国旗下演讲,说相声,学习成绩优秀,妈妈英语本科毕业,与爸爸是大学同学,妈妈一直负责孩子学习,可以辅导数个学科,只有生物和物理不行,回家后做完作业后,妈妈会辅导孩子的各科学习,高二后半段,意识到问题,才停止辅导,并且妈妈现在心脏有问题,辅导晚了,身体禁不住。孩子与妈妈睡到11岁(妈妈怀老二),老二现在5岁,仍未与妈妈分床,怀上老二后,曾经问过孩子,如果生弟弟妹妹有什么想法,回答无所谓,后有说如果有了老二,你们管我就可以少点了,孩子与爸爸几乎无交流,外婆强势,用棍子打孩子,妈妈就被打过,妈妈有哥哥,三个姐姐,二姐内向不爱说话,妈妈用手打过孩子的背,孩子从小外向,从怀老二变内向,爸爸与外边朋友关系较融洽,交往能力不错

印象:爸爸妈妈关系不亲密,

建议:1.妈妈和妹妹尽快分床(让孩子有平等的感觉,并且也为了老二的身心健康

2.爸爸多与孩子交流

你可能感兴趣的:(被夺走的爱——依恋关系的缺失)