在困顿中追求快乐——《贫民窟的世界乐团》

贫民窟与乐团，看似毫无关联的两个词怎么会联系在一起呢？这里必然有个精彩的故事吧！《贫民窟的世界乐团》的扉页上写着“献给法维殴.查韦斯，献给乐团的孩子们以及他们的家人……”

法维欧是谁？扉页右边一个带着眼镜穿着朴素的男人，他挥舞着指挥棒右手配合着做着乐团指挥家的手势，专注投入眼神坚毅，他就是法维欧吧……慢，脚下那些腥红色的塑料袋为什么不合时宜的出现？还有揉碎拆开的纸箱、打烂破碎的餐盘、无用的碎木、弯七竖八的金属丝等一堆未被分类的垃圾堆得比男人还高……这些在告诉我们，这里是贫民窟。

我对贫民窟的印象仅停留在印度电影《贫民窟的百万富翁》中的场景，随手搜索了些资料：贫民窟又称为贫民区（slum），一般指穷人居住之所，联合国人类居住规划署将其定义为“以低标准和贫穷为基本特征之高密度人口聚居区”。贫民窟可以说是都市化中的一普遍现象，无论为发达国家或开发中国家都面临这种困扰，于发展中国家则特别严重。贫民窟常有犯罪、毒品、违章建筑、垃圾、饮水等问题。贫民窟效应为同群效应（peer effect）的一种社会现象表达，也是复杂系统幂次法则（Power Law）的一种，一般发生在老旧或相对邻近低价社区，是住民因经济力自然搬迁交互作用的结果。

如上所说，贫民窟的生活环境已然是人类生活境况的洼地。绘本第一页给出了一个跨页满幅贫民窟的真实生存场景，只是看着就已引起了读者的不适感，那生活在这儿的人呢？书本中说到“从前，在巴拉圭的贫民窟，男人和女人，老人和孩子都靠拴垃圾为生。巨大的翻斗车从大城市里运来上千吨的垃圾，堆得和山一样高。“”每一天连活下去都很难”，生来就如此，他们从记事起就跟妈妈跟奶奶跟爷爷一样，在垃圾山上捡垃圾，那他们的未来是不是也将是翻捡垃圾以此为生呢？他们的未来还有没有更多的可能？还有没有其它选择?孩子们也一天天的问着自己。

法维欧想教孩子们学习音乐，在他看来，音乐能给人带来幸福、愉悦和自由……这真是个伟法的想法！法维欧是个多么伟大的人呀！法维欧并不认为生在贫民窟就无力选择其它，他觉得改变没那么简单但也没那么难！这团希望的火种，一旦生发，就像自由的火，点燃了无数人的心灵！困顿中也有追求幸福的权利，也应有追求快乐的勇气！

哪个爸妈不盼着自己的孩子幸福呢，即使的是贫民窟的父母也一样呀；他们一时无力改变家庭的处境和现状，但他们为人父母的爱和期盼跟天下所有的父母都是一样的。他们意识到这也许是带给孩子们愉悦的幸福之路，于是家长们极力的配合；有条件能让孩子们快乐真是再好不过，可是没有条件那就创造条件也要为孩子拼出一方快乐的小天地呀。家长们献计献策就地取材“自已做乐器，用桶来做鼓“；手巧的爸爸们东拼西凑魔法式的拼出一把小提琴，法维欧开起了工作坊，孩子们就在这里，手拿自制的乐器拼凑成一个乐团。

在法维欧的不懈努力和感染下，孩子们对音乐的热情由内而外的被激发出来；孩子们演奏着一首又一首优美的乐曲，优美的旋律让孩子们陶醉，孩子们沉醉在乐曲之中仿佛到达了另一个神奇的幸福国度；孩子们在乐曲中感受自然的节奏，感受生活的多元，感受人类的美好情感，感受人们面对生活时的各种选择……他们把对生活的期待对美好的追寻对音乐的热爱一一化为乐曲的音符演奏出来，这些音符如此的质朴如此的打动人心如此的叫人敬佩；他们的乐曲就这样愉悦着自己也带给他人愉悦，他们给贫民窟的人们带来新奇、慰藉和希望，也感动了无数贫民窟外的人们,他们是世界的乐团！法维欧就是这样改变了孩子们改变着世界的一角。

C罗和梅西也都来自贫民窟；他们始终关注脚下的球，踏踏实实的投入每一次球赛，终成世界级球星。外部的环境我们无力马上改变，但成长的路从来不是不是从外部开始。种子的芽从来都是由内而生发，当我们有了对生活期待的芽，慢慢我们就会更多的韧劲应对生活。完美生活从来都不在你的周边，而在于你内心；你的内心如何定义和解释这个世界决定了你如何应对这个世界给你的所有；困住我们身的休想困住我们的心。改变世界从改变自已开始。身处困顿，别忘记了你依然有选择的权利，你依然有追寻美好生活的权利；选好目标投入当下勇往直前。