【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四单元高频词作业

第四单元高频词作业

1.     

挑选一个故事绘本，将这个课程中要学习的高频词列出来。

培生儿童英语分级阅读L1的Mr Big has a Party

Sight words: very4, with2, some3, has3, have2, live(d)3,carry(ing)5,laugh(ed)5

2.     

如何使用该绘本规划课程安排以及高频词学习活动。

课程安排：

第一节：30分钟

高频词学习

-利用绘分享APP高频词课程配套闪卡，介绍高频词的读音。

-听音，举出相应的单词闪卡。

-利用绘本做高频词圈词游戏，一边读一边圈出单词。（反复出现的同一个单词可以用同种颜色的马克笔）

-让孩子仔细观察闪卡上的画，引导孩子理解每个高频词的含义。

-让孩子挑选1-2个高频词，自行创作或者复画闪卡

第二节：20分钟

新单词学习

-介绍绘本中出现的新单词：

根据大宝目前的学习情况，找出以下新单词：giant, windows, children, garden, gingerbread man

-利用word walks游戏，加深对新单词和上节课高频词的印象

第三节：20分钟

单词复习及绘本朗读

-利用cup crash游戏，复习所学过的单词

-听CD，跟读绘本2遍

-朗读绘本

-展示及提问

需要准备的内容：

*找出对应的高频词闪卡（参考高频词220分级清单）

very4, with2, some3, has3,

have2, live(d)3,carry(ing)5,laugh(ed)5

*彩色马克笔

*白纸

*便利贴并写上所有单词

*纸杯并粘贴便利贴（利用上节课的便利贴单词）

3.     

该绘本适合什么年龄？挑选出的高频词有哪些？课程设计的优点是什么？

该绘本属于分级读物，个人感觉适合有点基础的学龄儿童。

课程设计的优点：从单词（高频词，生词）过渡到短文，帮孩子扫清阅读时的单词障碍，实现自主阅读。将多个游戏穿插在单词学习的过程中，增强了趣味性。每节课设置复习时间，重复练习加深印象。